在刘汉祥眼里 , 童年总是同时充满快乐和忧愁的 , 而他更乐于以温情的方式展现这一切 , 或许正是凭借这一点 , 《马兰的歌声》也被部分影迷评为中国版《放牛班的春天》 。 后来 , 刘汉祥又跟随大篷车去到四川雅安的震后灾区 , 给大家放电影的同时 , 他把相机发给不同的孩子 , 教他们如何记录生活 , 借此又一部纪录电影《夏日流动影院》诞生 。
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《夏日流动影院》记录了四川震后灾区的孩子们与电影之间的故事 。
直至2015年 , 刘汉祥首次将镜头从乡村转向城市 , 拍摄清华大学附属小学的孩子们 , 聚焦孩子们与老师排演一部百年校史剧的故事 , 片名《少年少年》 。 每当拍摄一部纪录电影 , 刘汉祥总会思考自己与它之间的关系 , 找到其中的契合点 。 直至拍摄《少年少年》时 , 他才意识到自己对城市的孩子一无所知 , 这也一度让他非常困扰 , “我不知道应该如何理解他们 , 不知道如何拍摄 。 ”
随着接触的孩子越来越多 , 多到他数不清 , 刘汉祥才发现 , 纪录电影本身的深刻与否似乎并不重要 。 过去 , 他总是想把自己的童年感受掺杂其中 , 实际上 , 纪录电影的深刻与否不是由导演、观众界定的 , 而是与时代有关 , 他要做的就是当好见证者 , 为身处同时代的人留下影像 。
“纪录电影最大的魅力是与时间做游戏 , 你种下一粒种子 , 或者栽下一棵小树苗 , 只需要陪着它慢慢长大 , 这是故事片做不到的 。 只要你耐心和它做游戏 , 时间就会送你一份礼物 。 ”在孩子们身上 , 刘汉祥看到的是未来的样子 , 他自己想要表达什么已经无关紧要 。
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刘汉祥说 , 纪录电影最大的魅力就是能与时间做游戏 。 新京报采访人员 王嘉宁 摄
可能很多人会说 , 短视频同样能为同时代的人留下影像 , 可以折射出世界的一部分 , 刘汉祥并不否认这点 。 只是在他看来 , 短视频时代人人都可以说话 , 严格来讲更像是满地碎片 , 声量、信息量都不够大 , 也无法传达给更多的观众 , “满地碎片本身并不是作品 , 总要有人把碎片捡起来 , 用不同的视角、不一样的洞察力将其组合起来 , 才是一个作品 , 这便是纪录电影在做的事情 。 ”
新京报采访人员 孙海光 徐邦印
摄影 王嘉宁
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