爸!额……我回来了……
”点题 , 语气的变化应该很明显 , 能猜出情绪变化 。 大提琴和打雷声引入副歌 , 大提琴的伴奏下 , 周杰伦简单地将一句跨度不大的旋律重复四次——
1 1 1 1 7 5 6 6
, 靠结尾的即兴转音来让旋律发展 , 厚重的和音音轨加入 , 技术上不算复杂 , 不过有创意 。 仿佛故事的主人公在不愿看到的场景后躲到角落 , 内心的声音在痛苦地祈求 。
间奏后半段出现了一组铜管 , 应该是加了弱音器的小号 , 吹奏了一段带有许多#5的旋律 , 这里旋律的调式应该
和声小调
。 嘶哑的音色配合冲突感强的音阶 , 带来了一种愤怒的感觉 。
第二段主歌的Rap , 特别精彩 , 是全曲中难度最高的部分 , 大量运用到拖拍、切分 。 注意这里的咬字是逐渐增强力度 , 富有爆发力 , 到了最后一句“你叫我 , 怎么跟你像” , 人声几乎是在和鼓点一同怒吼 。 注意这里前半段也出现了提琴拨弦 , 后改为拉弦 。 乐器短暂留白 。 “
泥奏凯!
”——副歌 。
副歌这时候的伴奏多了间奏出现过的铜管 , 加强了戏剧冲突 , 情绪悲愤交加 。 副歌过后 , 最后一段的和音“不要这样打我妈妈”在不断回荡 , 带着质问语气的Rap , 似乎感觉到主人公已经想要和父亲正面交锋 , 这一段的歌词也是特别的直白有力 。 但rap又戛然而止 , 只在雷雨声和提琴声中留下了一声喑哑的呼唤——“不要这样打我妈妈……”
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总评:
作曲:
Rap的节奏复杂得难以捉摸 , 即使以Hip Hop的眼光看待 , 也算是带有个性极其鲜明的flow 。 副歌稍显简单重复 , 旋律本身并不出彩 , 靠着和音和拖拍处的即兴哼唱增强情绪 , 弥补了旋律简单的不足 , 体现出的创意多于技术难度 。
作词:
周杰伦自己最早尝试的社会题材 , 立意深刻 , 歌词内容虽然虚构 , 但真情流露 。 (也让周耀中老师莫名被黑……不过我相信周杰伦的原生家庭远没有那么恶劣 , 毕竟教出来的周杰伦还是很有感恩之心和社会责任感的 。 )
编曲:
钟兴民的编曲以吉他铺底 , 架子鼓大大增强了这首歌节奏感 , 大提琴、小提琴、铜管三者营造戏剧冲突 , 弦乐渲染悲痛 , 铜管渲染愤怒 。 雷声雨声的音效耶使用恰当 。
演唱:
吐字非常清楚 , 语气的变化丰富多样 , 不做赘述 。 不过周杰伦音色听着单薄 , 支撑不起强烈的情绪 , 高潮得靠叠加和音音轨来hold住 。 早期的很多歌曲里都有这种现象 , 得亏周杰伦的灵感让自己的缺点化成了个性 。
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周杰伦和他莫名被黑的爸爸周耀中
相信喜欢这首歌的朋友们 , 以后都不会对家人实行暴力了 。
希望歌曲里的情景在现实中越来越少见 。
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