象形文字|孩子爱读的汉字启蒙书——《汉字中国》汉字|象形文字|渔猎|中国|甲骨

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对于汉字，让你不仅知其然，还可以知其所以然；
对于中国文化，以汉字为使者带孩子们穿越时空，以甲骨文涉及的不同领域为脉络；
展现中国文化的核心力量：中国人独有的思维能力。

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我们每天都在使用汉字，但你知道这些汉字是如何发展演变成现在这样的吗？
比如“走”字，在甲骨文中，上半部分是一个人甩开手臂的样子，下半部分是“止”的变形，表示脚。再演变一下，一个人甩开手臂，下面三只脚拼命不停，就是“奔”字。
一个人踮着脚尖翘首以盼是“企”字，不正是期盼的意思。

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甲骨文，中国最早的象形文字，展现的是中国人的思维能力和创造力。
汉字，一个从象形文字流传下来便从未间断过的古老传承。
对于孩子来说，不仅要知其然，还要知其所以然。了解汉字起源，不仅能培养孩子的独立思考能力、思维能力和创造力，还能培养孩子对中华文化的认同。
今天为大家推荐这套《汉字中国》，以汉字为线索带孩子穿越时空，来一次与古人跨越千万年的文化共鸣。
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四本书以四个方向入手，为你讲解中华古代先民的智慧与象形汉字之间的关系。
《跟着太阳寻找方向》讲的是古人如何通过观察太阳，定出了东西南北，以及与太阳有关的象形文字。
《探寻夜空的奥秘》说的是古人观察月亮和星星的运行，以及与星空有关的象形文字。
《采集渔猎中的大智慧》讲的是人类最初靠采集渔猎生活，以及在采集渔猎中产生的文字。
《农耕畜牧孕育的家园》讲的是种粮食、圈养牲畜的过程中产生文字和故事。

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它足够新颖。
以我们耳熟能详的神话故事、人文典故为引，剖析神话故事与汉字之间的联系。
比如大禹治水三过家门而不入。有一次大禹路过家门听到新生儿的哭声，受到启发，意识到治水也如同生孩子，只能疏导，不能堵。
而“疏”“导”两个字在甲骨文中形象地被画成孩子头朝下生产出来的样子。
这样图文并茂、形象生动地讲解，孩子立刻就能明白现在的汉字与古汉字的区别与联系，还能顺带学习古代先贤们的优良品性。

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它足够权威。
正如北师大康震教授所说的， “用汉字来诠释中国文化并不容易，需要多元的知识储备，需要精细的体验和解析。 ”
《汉字中国》所有字的来龙去脉都是历年、历代、国内、国外语言文字及考古专家的研究成果，解读专业、准确。
对于有争议尚无定论的来源与出处，书中也和盘托出，让孩子们看到汉字及其研究仍然在发展变化的过程中。