8、颈联的描写视角与颔联是否相同?这两句的描写角度又有何不同?诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么?试用散文语言改写这两句诗 。
不同 。 颔联是以动态变化的角度来写景 , 而颈联是以静态的角度来写的 。 “天镜”指的是月亮 , “海楼”指的是云彩 。
抬头遥看万里长空 , 只见一轮明月 , 犹如天上飞下的明镜 , 皎洁澄澈 , 普照大地 。 那飘荡在碧空的朵朵彩云 , 忽而连结在一起 , 构成了壮观的海市蜃楼的幻影 。
9诗的尾联用了哪些修辞手法?抒发了作者怎样的思想感情?诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”?“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应?
拟人的修辞手法 。 抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情 。 诗人之所以称长江水为故乡水 , 是因为诗人在蜀地(四川)长大 , 长江流经四川 , 为表达对家乡的浓厚爱恋之情 。
(五)钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西 , 水面初平云脚低 。
几处早莺争暧树 , 谁家新燕啄春泥 。
乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄 。
最爱湖东行不足 , 绿杨阴里白沙堤 。
1、全诗以“_______________”字为行文线索 , 以“春”字为着眼点 , 写出了早春美景给游人带来的喜悦之情 。
行 , (欢乐、快乐、愉快等 , 意同即可) 。
2、诗的颔联“几处早莺争暧树 , 谁家新燕啄春泥”非常精美 , 请你任选角度(或内容 , 或炼字 , 或修辞 , 或情感)对此联进行赏析 。
①内容:从动物的变化 , 写出了早春景色 。 ②炼字A“争”、“啄”:用拟人的手法 , 写出了春天的活力;B“几处”不是“处处” , “谁家”不是“家家” , 准确地表明季节是早春;C“早”、“新”:准确地表明季节是早春 。 ③修辞:A拟人 , 见②之A例;对偶:使用对偶句 , 句式工整 , 琅琅上口 。 ④情感:表达了对早春景色的喜爱之情
3、诗句勾画了一副什么样的画面?表达了作者什么样的感情?
①诗句勾画了一副宁静的水墨西湖图;②首联从大处落笔 , 写孤山寺所见之景 。 第一句是地点 , 第二句是远景 。 “初平” , 写春水初生 , 略与堤平 。 “云脚低” , 写白云低垂 , 与湖水相连 , 勾出了早春的轮廓 。 脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图;③生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光 , 是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌 。 从孤山、贾亭开始 , 到湖东、白堤止 , 一路上 , 在湖青山绿那美如天堂的景色中 , 饱览了莺歌燕舞 , 陶醉在鸟语花香 , 最后 , 才意犹未尽地沿着白沙堤 , 在杨柳的绿阴底下 , 一步三回头 , 恋恋不舍地离去了 。
4、颔联是全诗的核心部分 , 其中动词的使用更让诗句增色不少 , 请选取其中一个动词并结合全诗赏析其表达效果 。
①“争”字:树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树” , 生怕一会儿就会赶不上了 。 一个“争”字 , 让人感到春光的难得与宝贵 。
②“啄”字:不知是谁家檐下的燕子 , 此时也正忙个不停地衔泥做窝 , 用一个“啄”字 , 来描写燕子那忙碌而兴奋的神情 , 似乎把小燕子也写活了 , 这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态 , 从而使得全诗洋溢着春的活力与生机 。
5、展开联想和想象 , 用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树 , 谁家新燕啄春泥”所展现的画面 。
莺是春的歌手 , 在明媚的春光中 , 几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌;燕是春的信使 , 不知谁家的新燕已开始啄泥衔草 , 筑建新巢 。
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