赞美诗|盲童奏响赞美诗( 二 ) 时间|赞美诗|李沂|演出|孩子

只是这个“鸟巢”太空旷了。他们第一次在这里联排的时候，并没有平时那么成功。他们听不到自己和同伴们吹出去的声音。这对他们非常重要，失去了平日音乐厅里的混响，他们的音乐“拉不回来了” ，他们只能不断发大自己的音量。
不止是演奏，离开了老师，出发到升旗台将近40米的距离，都是他们训练的重点。
站在队伍左后方的吴浩屿是管乐团里最小的成员，只有10岁，他在这次表演中负责大鼓，原本学习打击乐中吊镲的他，因为打鼓的孩子生病，被临时换上。老师们发现他在弹奏钢琴时有很好的节奏感，让他从零开始学习大鼓。而只要他出现失误，整个乐团都会被他带偏。
3月4日晚，他们终于在没有指挥和管乐团里每个老师们陪伴下，用彼此之间的默契和信任分秒不差地，和升会旗同步，用1分58秒完成了这场演奏。
李龙梅校长最初成立这个乐团，是为了培养孩子的团队和合作的意识。老师们在日常教学中观察到，往常学校里都是以单独表演的形式居多，那时学校里的孩子喜欢音乐，也可以吹笛子、葫芦丝，或者唱歌，但很少和别人合作。许多孩子刚到学校的时候，都是不自信，很自卑、胆小。在委内瑞拉，从上世纪70年代以来，就有基金会和音乐家资助当地贫民阶层的青少年，组成250多个管弦乐团，其中不乏有孩子成为青年演奏家。
站在舞台上的扬帆管乐团首席小号手王太樊也是这样，他最大的梦想就是把小号演奏到极致，和世界级的音乐家们同台演出。
乐队里有一个孩子今年参加高考，他已下定决心要考音乐专业。慎重考虑之后，他坚持来到北京参加这次演出。为了配合他，远在重庆的老师承诺，只要他有空， 24小时都可以给他补习。于是，这位低视力的孩子，一边排练，一边在手机上做着老师们在重庆给他整理的复习内容。
孩子们大年初五就被一个个从家里接回学校集训，这些天只能通过手机和家里人联系。手机另一端的父母，有些甚至没有出过大山，他们一直和父母强调的是， “一定要记得看我们哦” 。
中青报·中青网见习采访人员龚阿媛来源：中国青年报