现实状况|《半碗村传奇》：师恩深似海，20年的老电影感人肺腑( 三 ) 老电影|剧情|人物|观影者|乡村

其次树象征着关怀和救助：爷爷很敬重读书人，爷爷希望他能用心读书，他敬重的举人种了800棵树，当书立交不起学费时爷爷在雨天砍树给他凑齐了学费。如树般的爷爷为书立指出改变命运的追求方向，同时也是他的守护者和救助者，也点明电影的主题之一——爷爷是岳书立人生路上的感恩启蒙老师。
再者树象征着坚守和成长：因为那800颗树是在书立父亲死时就种下了，爷爷在雨天砍树提及树就是为后人求学而用，而等了几十年只有书立出现，树才起了作用。树是汲取着半碗村的泥土而慢慢成长起来的，也暗示着书立背靠大山的成长背景。导演传达了农村娃娃通过知识改变命运的艰辛和不易、传奇和漫长，他们是在坚守和扎根土地的基础上而成长起来的。
段崇轩：十年树木，百年树人。重建中国的民族文化最终要落实到人――人的心灵塑造上来，落实到培养具有文化耕地的青年上来。一代一代、薪火相传，中国文化才可以生根发芽，茁壮成长，变为民族的精神资源和强大动力。
树象征着希望和依靠、关怀和救助、坚守和成长，这和老师对岳书立的帮助一脉相承：徐老师发现了岳书立的数学天赋并一直在岳书立求学过程中鼎力相助。爷爷和徐老师就是岳书立心中的大树，给予他希望和依靠、关怀和救助、坚守和成长。
树作为一种意象在点明电影主旨，因此导演范建会选用树作为一种象征载体，实则是对乡村教育的艰辛和知识改变命运的深思。
【现实状况|《半碗村传奇》：师恩深似海，20年的老电影感人肺腑】
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②石头、电视和灯笼也具有象征意义，补充表达和电影主题相关的多重含义
石头象征着改变命运路上的障碍：书立因为凑不齐5000块钱的学费上不了学，而去工地上打工，老师追过来打了他一巴掌，徐老师帮书立铲石头赚学费，而书立在旁边学习。这里的石头有一个大特写，寓意老师是人改变命运道路上举足轻重的人，总是为你清除障碍和指明方向。

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电视象征着走向更大世界的格局：村里的人包括书立没事儿就看电视，而徐老师多次把书立从电视前拉走，恼火别人的显摆并说有本事买340寸的电视，书立暗自承诺得金牌后给老师买340寸的电视；书立在国外奥赛获奖，大家也是从电视上观看到的。这里寓意着书立和其它平庸的村民不同，只有读书才能让人走出农村走向更大的世界，拥有更大的格局。
灯笼象征着读书是乡村和国家的希望：村民在岳书立获奖后提前为他举行了灯会，点起了灯笼并放起了鞭炮，在黑暗的天空中一盏盏灯笼照亮了半碗村，村民为岳书立鼓掌喝彩，老师因他喜极而泣，而在这之前书立家里一贫如洗，经常羡慕别人家已经开始奔小康。这寓意着读书才是乡村和国家的希望，也是乡村和国家走向文明的觉醒和抗争表现。
这几种物品的象征意义都和教育主题密切关键，对于个体改变命运，人人少不了一位为你搬开障碍的老师，也只有努力读书才能拥有更大的格局；对于个人、乡村和国家而言，读书才是改变命运和文明觉醒的方式。