写到他的种种生活 , 都因为有趣 , 所以活泼 。
“……有一扇大窗 , 对着几十亩草地和树林 , 每天早上太阳啦!雾啦!小学生唱歌啦!鸡叫啦!都灌进我那没有窗门框的窗洞里来 。 女朋友也在民众教育馆工作 , 大清早见她从老远冉冉而来 , 我便吹起法国小号欢迎 。 弄得同事们都逐渐明白 , 女朋友的上班跟我的号声大有牵连 。 ”
再比如三言两语写到的一个陌生人 , 也是生动有趣的 。 有个时期他住的是隔板房间 , 有邻家的声响清晰传来 , “隔壁住的是个怕老婆的家伙 , 一天二十四小时 , 每颗时间细胞无不浸透了一个怕字 , 所以使我们每天的见闻十分开心 。 ”
丰子恺是新文化运动的先驱之一 , 早在1920年代就出版了《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》等著作 。 其后几十年里 , 他出版著作超过一百部 , 散文集就有十几种 , 在现代散文作家里也是挺多的 。
一位作家评价说:人们只晓得他漫画入神 , 殊不知他的散文集清幽玄妙 , 灵动之处远在他的画笔之上 。 另一位作家的评价是:丰子恺一方面将散文与生活融浑一片 , 散文就是生活 , 生活就是散文 , 另一方面 , 将读者和作者融合为一体 , 读者读他的散文 , 就像跟他谈心一样 。
应该再跨进一步:这种谈心是有趣的谈心 , 能谈到内心深处 , 足以吸引读者 。
举个热门的范例 。
许多人的散文写了李叔同 , 那位传奇般的文化人士 , 横看竖看怎么看都是传奇 。 但丰子恺与众不同 , 写的是他的恩师李叔同那些平平常常的小事 。
有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书 , 有一个人上音乐课时吐痰在地板上 , 李先生没有立刻责备 , 下课后等到别的同学都出去了 , 他用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说:“下次上课时不要看别的书 。 ”或者:“下次痰不要吐在地板上 。 ”说过之后他微微一鞠躬 , 表示“你出去罢” 。 出来的人大都脸上发红 。 有一次李先生正在示范演奏钢琴 , 一个同学放一屁 , 同学们大都掩鼻或发出讨厌的声音 。 李先生眉头一皱 , 管自弹琴 。 弹到亚莫尼亚气散光了 , 他的眉头方才舒展 。 下课铃响了 。 李先生立起一鞠躬 , 用很轻而严肃的声音和气地说:“以后放屁 , 到门外去 , 不要放在室内 。 ”接着又一鞠躬 。 同学都忍着笑 , 出门后跑到远处去大笑一顿 。
“李先生用这样的态度来教我们音乐 , 因此我们上音乐课时 , 觉得比上其他一切课更严肃 。 同时对于音乐教师李叔同先生 , 比对其他教师更敬仰……在我们这师范学校里 , 音乐教师最有权威 , 因为他是李叔同先生的缘故 。 李叔同先生为什么能有这种权威呢?不仅为了他学问好 , 不仅为了他音乐好 , 主要的还是为了他态度认真 。 ”丰子恺写道 。
这样一句话 , “李先生用很轻而严肃的声音向他和气地说” , 丰子恺先后写了三次 , 都在描述李叔同严肃之中温和、做事极为认真的内在性格 。 这种有意味的重复 , 我们刚才在《我的母亲》里见过 。
写散文人物要写出有趣的灵魂 , 这是个大方向 。
这种方法能扩大到写人物以外的有生命的动植物 。
比如丰子恺在一篇散文中写道:
“有一回我画一个人牵两只羊 , 画了两根绳子 。 有一位先生教我:‘绳子只要画一根 。 牵了一只羊 , 后面的都会跟来 。 ’
我恍悟自己阅历太少 。 后来留心观察 , 看见果然:前头牵了一只羊走 , 后面数十只羊都会跟去 。 无论走向屠场 , 没有一只羊肯离群众而另觅生路的 。
……他们在乡下收罗了一群羊 , 要装进船里 , 运往上海去屠杀的时候 , 群羊往往不肯走上船去 。
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