如何在爱情里面不卑微，如何不再卑微地爱( 二 ) _卑微

文章插图
为了向父亲证明自己，她努力学习成为老师，却始终得不到预期的肯定和关心。
松子的不断取悦，不过是为了证明自己值得被爱、为了自我补偿父亲在童年时没有充分给予自己的温暖。即使长大离开父亲，松子依然在讨好各种男人。
她倾尽所有对待她身边的男性，期待从他们那里获得等量回报的爱。
但是，没有一个满足她所期待的爱的分量。
为了不失去学生的喜爱，她便包庇该学生的偷窃行为，以至于被开除。
之后，她与郁郁不得志的作家同居。作家情绪阴郁悲观，经常在打完松子后又告诉自己有多爱她；作家死后，她又变成作家朋友的情妇，但发现自己只是对方的一个玩物。
再后来，她成为妓女，又与另一位男子同居。松子畅想与他的未来，但他却想要独吞松子的钱。一怒之下，松子将他杀害，从此开启了逃亡生涯。

文章插图
她又与一位理发师相爱，却因为牢狱生活与他分开；出狱后，理发师已经有了自己家庭。这时，她又遇到了当年她包庇的那个学生。她与这个学生相爱，以至于为他犯罪，但在学生经历了入狱出狱后，还是非常残忍地把松子抛弃了。
她始终不肯从卑微的爱情中抽身，只要有人给她一点温暖，她就要付出全部回报，乞求对方留下那份对自己的爱。

文章插图
这种低自尊的人格状态让松子一生都从别人身上乞求自己存在的价值，却一生都因此遭人“嫌弃” 。把过度的付出当成了爱情，并希望通过这种付出再获得他人的疼爱。所以恋爱脑的本质不是简单的【在爱情中迷失自己】，而是从一开始便未知【自己】为何物。

文章插图
02
对“恋爱脑”的指责，
有时掩盖了伴侣的不负责
所以，因为“恋爱脑”会给自己给他人带来伤害，我们就能对他们无情的指责吗？或许并非如此。
不要忘了，沈奕斐老师的爱情坐标轴中，那个名为“成长”的纵轴。在她看来，好的爱情会让我对于【我是谁】这个问题更加有确定性。通过恋爱关系的互补，双方都能得到成长：我们愿意去探索更大的世界，而不怕困难。
在今天的社会，我们经常会遇到自我不断地被打碎被否定的情况，一份好的爱情是治愈性的，它能够帮助我们确立自己的价值，让我们成长起来，让我们觉得：其实我跟世界的连接没有那么可怕。

文章插图
图源电影《花束般的恋爱》
就像《生活大爆炸》中的谢尔顿，高智商低情商的典型。一开始，大家都觉得他可能这一辈子都找不到女朋友，他自己也觉得自己不太能理解亲密关系。他在他好朋友的婚礼上致辞的时候也说：
人穷其一生追寻另一个人类，共度一生的需要，我从来一直无法理解。也许是因为我自己太有意思了，无需别人陪伴。所以我祝你们在对方身上得到的快乐，跟我给自己的一样多。
可是当他被介绍给同样的高智商的艾米时，情况变得不同。艾米让谢尔顿更多的感觉到【情感】这种体验，支持他做各种各样奇奇怪怪的事情；而艾米因为谢尔顿拥有了自己的闺蜜，拥有了自己的好朋友。两个人在互补的过程中感情越来越深。谢尔顿开始学会用自己的方式表达爱意，会在自己的婚礼上说：