孩子青春期表现有哪些，剖析青春期孩子的5大反常现象( 三 ) _青春期

文章插图
正因为他这个阶段没有特别多的经验，如果他过多地强调自己的这种抽象逻辑思维，就特别容易脱离现实，经常会得出片面的结论，或者绝对化的理论。如果他过于推理论证的话，就有可能为坚持己见而表现出强词夺理。当我们的孩子开始出现跟你强词夺理的时候，你就知道我家孩子的逻辑思维能力在快速地发展，你首先要祝贺他，同时可以和孩子交流这些知识。
学校里的关于青春期的书籍比较少，孩子对于青春期的了解太少了。所以如果我们想要和孩子相处好，想要把孩子教育好，不光家长要懂青春期的知识，孩子自己也要了解。就是我们常说的“知己知彼，百战不殆” 。如果我们了解孩子了，孩子却不了解他自己是怎么回事，他就不知道原来我在这个时候有这种特征，所以我要那样调整。他就没有这样的方向感，而且会比较混乱。
由于我们的不了解，所以当我们越爱孩子，我们就有可能越伤害他。因为你爱他，你觉得他这样的行为不好，对他未来不好，你就特别想改他。你有多爱他，你就会使多大的力去改他。但是现在你发现，原来孩子在这个阶段是自然界的发展，而不是我家孩子独一无二的毛病。
这些青春期行为值得被理解和接纳，同时在理解和接纳的基础上，不批评、不指责、不羞辱。在大家情绪都比较稳定的基础上给予孩子引导，我们的孩子才能够把成长过程当中的磕磕碰碰，变成他成长中的最美好的资源。
所以通过剖析青春期孩子的5大反常现象，让我们更加理解青春期孩子。
END