嘉敏回忆说：“约瑟夫老师 ， 他除了每天现场作画讲解了很多的黄金分割的构图然后就色彩构成也分享了很多 ， 甚至包括灵性层面的东西 。 他在捕捉光影的时候 ， 很多意识形态层面的思想 ， 需要用心体悟 。 他的每一幅画儿都能做到这样1：1黄金分割的呈现” 。
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约瑟夫.麦高尔
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约瑟夫.麦高尔老师作品一比一呈现
嘉敏的另一位老师比利奥.奥当诺：美国著名风景画家 。 他曾为了撰写的《密苏里绘画》一书 ， 其足迹踏遍了密苏里州的114个县市 ， 他的绘画表现了印象主义的外光和自然 。 比利.奥老师画画时更关注的是对颜色的把握 ， 色调与冷暖关系 ， 画面中静物表面的纹理 ， 以及面与面的多样关系 。 嘉敏说：“跟随比利奥老师学习期间 ， 我们经常随老师在室外写生 ， 老师的用色几乎全部是冰淇淋色 ， 特别大胆；凌晨四、五点起来是常事儿 ， 和老师一起追光；然后到了黄昏夕阳西下的时候 ， 太阳落在建筑物上 ， 我们等在那儿 ， 把太阳落山的光影捕捉下来” 。
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比利奥.奥当诺
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比利奥.奥当诺作品
嘉敏说：“经常和老师一起追光 ， 就慢慢开始用心体会光影的移动和变化 。 自然界中无论是阳光还是火光、本身就带有黄色的光 ， 所以黄色给人的感觉就是光感 。 而水面光则带着天空和周边环境的反射色 。 在用色的时候就更大胆也比以往更准确了 。 在画古镇的小桥流水时 ， 不管是早晨还是黄昏 ， 用黄色块 ， 黄色点还是黄色线 ， 处理得当 ， 都会产生光色的意象 。 夕阳的中间用最浅的柠檬黄 ， 然后用淡黄、中黄、橘黄、橘红、朱红、深红的色彩由浅到深向四周逐渐推移渐变 。 由于周边的色彩暗于中间的色彩 ， 中间的柠檬黄自然就会像光的中心向外延伸 。 ”
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每当嘉敏谈到她的艺术创作 ， 就一定会不由自主地回忆到对她影响深远的几位杰出的绘画老师；其中约瑟夫·麦格尔 ， 作为当代风景画的领导者他先后荣获波士顿艺术家协会金制奖章、艺术复兴中心国际沙龙大奖赛风景一等奖、美国艺术杂志卓越奖 。 谈到“追光、用光”她的眼睛会闪烁出幸福而自豪地笑容 。
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至今 ， 艺术 ， 己经成为嘉敏生命中不可或缺的重要内容；她是那种充满活力正能量满满的人 ， 她用自己对生命的热爱和激情 ， 创作出一幅幅精美的作品 ， 她的作品光影灿烂 ， 视觉、听觉、触觉、素材、真情、本色……最鲜活的部分 ， 宛如怒放的生命 ， 那样的吸引眼球 ， 如同生活中的她 ， 是那么的美！我们一起来欣赏艺术家这些令人寻味 ， 打动人心的作品 。
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嘉敏和她的老师
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