湖南科技学院|湖南科技学院国学研究院汉服传承创业( 二 ) |国学研究院|创业|夏翠兰|丁国

2020年大学生创新创业计划项目申请开始后，团队在指导老师夏翠兰的帮助下，从资料收集到最后的完稿，历经千辛万苦，通过申请、路演、答辩等众多竞争环节，一路“过关斩将” ，成功立项国家级大学生创业项目名额，成立了“潇湘国学”汉服设计与缝制体验馆。团队成员从认识工具开始，采购专门的缝纫机、电熨斗、打版纸等工具，小至一根划线的水消笔，大到生产的制作台，不断学习。制作出一件薄薄的汉服看似简单，实则需要很多道工序。测量身形数据、打版画图、选取布料、剪裁、缝制完善等等，都需要百分百的耐心，稍有疏忽，衣服就有可能不合身。学习制作是一个苦熬的过程，从最简单的宋代飞机袖开始，经过一年的摸索与学习，如今的团队成员们已经能独立制作形制各异的汉服。并由此延伸，开始了创业反馈社会的环节。
据不完全统计，全国的汉服热爱者约有600多万人，微博上汉服话题阅读量达54亿次。 2020年我国汉服行业市场规模达79.6亿元， 2021年达到105亿元。有人不免质疑，认为团队只是看中了汉服市场巨大的利益，没有沉下心来做衣服。可是当真正了解国学研究院汉服传承创业团队的所作所为之后，又不免为这群女生所折服。正如丁国婧所言：“实际上，尽自己最大的努力，将手作汉服进行推广并产生良好的经济社会效益从一开始就是团队成员的初衷。 ”事实也确实如此。
在国学研究院针对永州市中小学生开发的国学研学课程体系中，汉服传承创业团队无疑为研学课程提供了新思路、带来了新内容、创造了新效果。在夏翠兰老师的带领下，汉服传承创业团队打造了一套独立完整的汉服文化研学课程体系，面向永州市内各所中小学校不同年龄段的学生，通过汉服形制普及、汉服礼仪学习、汉服文化传播等内容，加以中华优秀传统文化的渗透，结合“投壶”等古法益智游戏等，向中小学生群体展示了团队亲手缝制的汉服，并且让其体验了简单的汉服制作流程和蕴藉的汉服文化。团队成员许欣妍动情的说道：“学生们不仅仅只是穿上了一件薄薄的汉服，更是穿上了中华优秀传统文化。袖根宽大、袖口收祛，象征着天道圆融；领口直角相交，象征着地道方正；背后直缝贯通上下，象征着人道正直；用布12幅，象征着十二个月份……古人的一件衣服里藏着许多奥妙，这是多么好的教学体验和情景教学。 ”
据调查，自国学研究院国学研学课程开放以来，接收了永州市内不同县区众多学校的学生群体，包括冷水滩区翠竹园小学、通化街小学、永州职院附属学校（永州二小）、永州市第九中学、杨梓塘小学等，不仅在朝阳岩、柳子街、节孝亭等地进行汉服礼仪学习，还远赴道县濂溪书院等处开展实地教学；国学体验课堂累计接待中小学生及部分家长教师共4000余人次，体量庞大，成果显著。汉服文化研学课堂反响最为热烈，亲身体验感与获得感最强，成为国学研学系列最受欢迎的课程之一。其典型事迹被中国教育电视台、红网、湖南日报、新湖南、永州日报等数十家媒体报道。
汉服传承创业项目的稳步实行，也促进着国学研究院其他项目的开展。在湖南科技学院国学研究院、湖南科技学院党委宣传部牵头开发的“读石”系列摩崖石刻体验短视频课堂之中，师生们身着的汉服均由“潇湘国学”汉服设计与缝制体验馆项目成员亲手制作并进行服装指导，力求与“读石”内容相符，呈现出雅致、朴素的效果。身着汉服出镜的师生演员们在红网、新湖南等平台曝光量累计达90万余次，社会反响良好，这也意味着手作汉服通过视频呈现走进了更多人的视野，得到了“破圈式”的宣传。