授人以鱼 , 不如授人以渔 。 2011年 , 苏业超从报社出来 , 回到湖南 , 成为了冷水江师范学校的一名书法教师 , 他想把自己这些年积累领悟的学习方法传授给学生们 , 为祖国培养更多的书法人才 。
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如今 , 书法早已成为了苏业超生活的一部分 。
到冷水江师范学校工作后 , 将近3—4年时间 , 苏业超每天都要花大量时间来练书法 , 他和在校学生保持着一样的作息 , 每天保证至少8小时以上的练习 , 几乎达到了痴迷的地步 。
当别人问他 , 为什么要这么坚持时 , 苏业超笑着说 , “无论何时何地 , 只要见到书家字帖 , 我便顿生愉悦 , 书法已成为了我生活的一部分” 。
传承
“我想将国粹文化发扬光大”
2013年 , 在教师工作岗位上积累了一定的经验后 , 苏业超萌生了一个大胆的想法:他想把心中的热爱发展成一份事业——开设专业的书法艺术学校 , 让传统文化走进校园 , 将书法艺术发扬光大 。
有了想法 , 说干就干 , 苏业超很快将梦想的蓝图落地到了实践中 , 就在同一年 , 他在家乡新化创办起了一所书法艺术学校 。
如今 , 书法艺术学校创办十余年来 , 为了更好地让传统文化走进现代课堂 , 让每位孩子书写好汉字 , 苏业超创办的书法艺术学校 , 每年免费为新化县城区提供书法进校园的师资力量 , 举办一届以校命名的全县书法比赛 , 并在当地开展了由团县委支持创办的免费帮扶班等一系列校园活动 。
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书法进校园百人书写活动 。
这些年 , 每一次进校园活动 , 孩子在现场书写的笑容与自信 , 深深触动着苏业超 。 2019年6月的一次书法进校园现场书写经历 , 至今让他记忆犹新 。
“我记得那是一次百人现场书写 , 在会场的角落里 , 我注意到了一个小男孩 , 小手握着毛笔 , 若有所思 。 旁边有位年过花甲的老人 , 他轻声对小男孩说 , ‘孩子 , 别紧张……快写 , 别人都开始了’ 。 ”苏业超回忆 , “当时 , 旁边的老师悄悄地向我介绍 , 小男孩叫涵涵 , 家里是白溪的 , 旁边的是他爷爷 , 每周末 , 老人风雨无阻地送孙子到学校来学书法 , 孩子的学习成绩也挺好 。 ”
苏业超说 , “听了老师的介绍后 , 我就在现场继续观察了一下这个小男孩 。 小男孩微微擦了擦额头的汗水 , 满脸严肃、郑重地下了笔 。 过了一会儿 , 男孩松了一口气 , 高兴地向爷爷招手 , 随后满脸严肃地举起了自己的作品——为天地立心 , 为生民立命 , 为往圣继绝学 , 为万世开太平 。 略显稚嫩的笔触 , 黑色的线条在白色的宣纸上无比分明!”
“当时 , 我看到小男孩的作品后 , 向他招了招手 , 我就问了这个小男孩 , 这句话是谁告诉他的 。 小男孩自豪地告诉我 , 这是爷爷教他的 , 爷爷跟他说这是北宋大家张载讲的 , 又叫横渠四句 。 ”
苏业超坦言 , “听了小男孩的回复 , 一股巨大的暖流从我的心头迸发出来 , 我原以为这样的句子应该是学校的老师所教 , 却万万没想到是个年过花甲的老人 。 这一刻 , 我更加坚定了要把书法文化发扬光大的决心 , 也更深刻地感悟到了:自己能从事书法教育事业 , 把这个世界上最美的笔墨传承下去 , 是一件无比幸福的事 。 ”
如今 , 苏业超在家乡新化创办的书法艺术学校已开办了5所分校和8个书法教学点 , 每年在校学习书法的人数达到了4000人以上 。 谈及未来 , 他笑着回复了一句爱因斯坦说过的话:“我从不想未来 , 它来得太快 。 ”
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