读后感教师点评怎么写( 二 ) _读后感

9.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
10.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
3.奋发向上崇德向善读后感教师评语怎么写奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神，崇德向善是中华文明发展历史的光辉结晶。
我们要以奋发向上、崇德向善的精神为引领。讲道德、树明礼向善之风，做正直友善的人。讲学习、树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人。讲健康、树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。树立和谐之风，作遵纪守法的人。树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
奋发向上，是促进社会人文发展的前提，崇德向善是增进人类自然的精神。
最后重在坚持，培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧！
4.评价一篇读后感【教师评价除去他卓越的政治才能、文学才能不说，他对人才的任用就远远胜过诸葛。
在这里我想说的是他令人敬仰的性格。仅引用一位作家的一段话：“我偏喜欢曹操。
‘宁我负人，毋人负我’，这话的确混账透顶，我喜欢的，便是说这话的曹操，这厮若不敢说这话，我还真不会喜欢他。我没糊涂，也不是故作奇谈怪论。
你想想，从古及今，行‘宁我负人，毋人负我’之事者何其多也，滔滔不绝，满目皆是，可曾有一个人肯承认的，肯说出来的？没有，而且还一个个口口声声‘宁人负我，我不负人’，说的比唱的还好听。唯独曹瞒小儿，一片天真，怎么做，便怎么说，不遮不掩，从里坏到外，讨喜。
有句话说得好，‘伪君子的可恶之处，不在于他不是个好东西，而在于他不是个好东西偏偏还装成个好东西。’曹操不是好东西，但他不把自己装成好东西，别人都装，独独他不装，单这一点，就让人喜欢得不得了，别的不谈。
喜欢曹操，就是喜欢他的一个真。”挟天子以令诸侯治世之能臣乱世之奸雄创作了大量的文学作品权评价曹操：“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。”
裴松之评价曹操：“历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操为甚。”——《三国志（注）》唐太宗说曹操：“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”
唐玄宗常自比“阿瞒” 。元稹评价曹操：“曹瞒篡乱从此始。”
——《董逃行》刘知几评价曹操：“罪百田常，祸于王莽。”——《史通·探赜》。
5.妙笔生花作文系列,不会写作文的作文大王读后感及教师点评想当然：一个虎头虎脑的孩子。人品好，心地善良。缺点是太马虎，一切都靠想当然。写作文，他想当然，总以为自己瞎编的作文是天下**；说话做事，他想当然，总以为自己想的就是对的。所以，渐渐的，大家忘记了他真实的名字，统一叫他——“想当然” 。幸好，天底下他还佩服一个人，那就是何老师。遇见何老师，“想当然”这才发现自己的问题还真不少。于是下定决心跟着何老师，一边出游，一边学学写作，改改毛病。