写事的记叙文怎么写( 二 ) _记叙文

下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼！老师！您再也不是我孩提时想象的温和、亲切的老师了。老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望：老师，您错怪我了！请您理解一下一颗已经碎了的心吧！我亲爱的老师！老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和、亲切，能理解学生的好老师！ [点评 ] 想对老师说：“您错怪了我，您损伤了我的自尊心！”这对于一个小学生来讲，是很难启口的。
想说，又因顾虑重重而没说；但为让老师理解自己，终于将藏在心中的这句话，说出来了。可是，尽管这是一句“想说的话”，但它对不对呢？文章接着具体地记叙了“一件事”的始末。
读后，使人感到老师确是错怪了“我” 。文章的第一句话，确是句“想说”和该说的话。
全文的字数不多，但内容紧扣题意，具体而集中地表达了文章的中心。作者倾诉自己的心里话时，情真意切，既不隐瞒和原谅自己曾经有过的过失，也不掩饰自己被错怪后内心的痛苦，真实地写出了自己的情感、认识和期待。
这是这篇文章能极为动人的一个重要原因。
3.写事的作文怎么写写事可能分几种情况：
一. 纪实报道：以叙述为主，一般是采访人员常用。公正、客观就可以了。实际上，在各种利益和政治背景面前，没有几个能够做到客观的。
二. 说明文写作，比如纪录片“动物世界”解说。
三. 公文写作，各种公函，法律文书等
四. 论文写作：学术报告，研究报告，评估报告等。
五. 记叙文：
文学上的写事就是讲故事，就是平常学校里讲的“记叙文” 。如果故事很多，就是长篇小说。
重点说一下记叙文。记叙文的“讲故事”有些要点，首先要有真实素材，就是真人真事。在此基础上，寻找或提炼出题，就是你要表现的文章的中心思想。素材的选用上，要紧密围绕主题服务。
一般是以几个故事，串在一起，共同烘托主题。主题，毫无疑问是一个记叙文的灵魂。它是作者，通过挖掘人物精神层面的闪光点来实现的。如果你要写好一篇纪实通讯，就要靠作者的观察和积累，以及掌握的第一手资料的情况的多少决定。
这类文章，在手法上，一般叙述（记叙）为主，议论和抒情为辅，这些基本上都是传统的套路。不论你用怎样的套路，有一点还是至关重要，那就是你写的东西，要力求生动、感人。有人会以为，要想生动，必须使用华丽的句子，其实不是。现实中，很多故事的主人公，都是普通人，他们不是演说家。所以，作者要善于在平凡之中，发现不平凡，善于通过故事情节，人物对话等，表现深刻的思想内涵，做到“以情感人”和表现“平凡之中见真情”的意境。
4.如何写记叙文（写事）1.什么是写事记叙文要学会写写事记叙文，得弄清它的写法，认识什么是写事记叙文，它在写作上有什么要求。
因为写文章不仅要掌握各类文章的共同规律（如立意、选材、布局、谋篇等等），还要掌握各类文章特有的规律。只有这样，才能把文章写好。
写事记叙文是一种把事件作为主要记叙对象的记叙文。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。
它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。由此可见，要写好写事记叙文，必须把事情的前因后果写清楚，把事情的过程写完整写具体，努力表现出事件的思想意义来。