模拟考试策划书怎么写( 八 ) _模拟考试

/> />总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划 />根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。/>通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。
如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。/>通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。
/>这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。/> />根据自己学习上的漏洞，制定学习计划 />补弱项还是增强项？ />一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。
/>原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
/>其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。/> />找出漏洞，尽快弥补 />通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。
然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。/>弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。
/>集中优势兵力、首先解决最大的漏洞 />在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！ />首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，如果这门课程处于中级阶段，需要突破，你必须突破。
/>一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如，你可以制定一个计划，先用三个月的时间把英语提高上去，然后再用三个月时间把数学提高上去。
/>对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了突破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。
/>这样，在你的学习计划中，要确定每天的入门时间、每天的突破时间。/> />每天学习时间的确定 />在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。
如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。/>所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有。
【模拟考试策划书怎么写】

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