四、恰当组织材料 材料选好了,我们就要根据中心的需要,把材料有机地组织起来,哪些写在前,哪些写在后, 那些需要浓墨重染,那些需要惜墨如金 。怎样布局谋篇才能使文章恰到好处我们都必须下笔 之前精心安排 。
写文章就像修房子,砖瓦都有了,但我们还要根据楼房的整体设计和框架的需 要,哪儿多砌,哪儿少砌,都必须经过周密的思考 。心有所思,情有所感,而后有所撰作 。
要根据 中心有条不紊地表达自己的思想,才能出笔顺畅,一气呵成 。五、认真修改文章 好文章是改出来的 。
王安石字斟句酌,成就了‘ ‘春风又绿江南岸’这样的名句,贾岛再三 推敲,留下了遣词用的千古佳话 。在作文教学系统中,修改是非常重要的环节 。
小学生在对客 观事物的正确认识和对文体要求的把握,往往是不准确的 。措词用语的规范得体问题就更大, 作文很难一次成功,这就需要修改、补充、修改 。
好文章是改出来的,成人是这样,小学生更是 如此 。一篇好文章必须经过反复修改才能定型修改文章首先要从以下几个方面对文章进行诊 断:一查审题是否正确,二查中心是否明确,三查材料是否典型,四查内容是否具体,五查层次是 否分明,六查语句是否通顺,七查标点是否正确 。
然后针对文章存在的问题进行修改 。进行适 当的“增”“删”和“润色” 、 。
此外还需注意,整体和局部是相互联系,不可分割的 。如果修改主题,要看文章各部分材料 是否能充分表达这个中心;修改字词句段,要从全文需要出发,把它放在整篇或整段的具体语 言环境中去分析 。
综上所述,只要我们的学生能够把握以上几点,他们写出来的作文就不会出现“下笔千言, 离 。
2.家教论文1000字我只有500字:美国中学生的口号:“要花钱,自己挣!”
日本教育孩子的名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获取 。
由此可知,从小培养孩子的自立能力是多么的重要 。就好比是长城之下的基石;是生命的精神食粮;是在社会立足的前提……
在成长过程中,不仅要学会独立,还要养成良好的习惯和道德品质,这与培养孩子自立能力一样,都离不开咱们这些父母的教诲和引导态度 。
对于孩子,我们这些做父母的就是再苦再累也值得 。可我们不仅要让他们成人,还要让他们成才,这关键在于我们如何以实际行动来给予孩子教导 。所以我们这些做父母的难就难在于行 。
有这么一个故事:一位学者来教授家拜访,来访之际,教授和小孙子在玩骑大马 。巧然,被学者看见了,顿时房间溢满了尴尬的气氛 。小孙子悄悄的躲进了房间,好奇得听着他们的谈话 。“嗨,刚才让你见笑了,其实我正在身心体验《我该怎样反抗》这一演讲,所以……”“哈哈哈……”尴尬的气氛霎时飘向九霄云外 。而此时,小孙子的心里被烙上了个阴影,从此他招摇撞骗,失去了所有人的信任……
可想而知,父母的言行举止对孩子的影响是多么大啊!它关系到孩子的一生前途,为了孩子,我不得不严格要求自己,孩子的命运掌握在我手上,这让我怎么不慎重呢?
是啊,一句“你别做家务”让孩子远离厨房,长大后不理家务,生活不美满;一句“别管他人闲事”让孩子沉默寡言,冷酷无情;一句“我给你撑腰”让孩子胆大妄为,兴风作浪,横行霸道 。
有许多孩子总是抱怨父母把自己当小孩子看,我作为一位母亲,我深知这是疼爱,但是过分疼爱等于溺爱 。溺爱不是爱而是害 。适度放手吧,让孩子走出“温暖”,在他自己的天空里翱翔,在他自己的世界里前进 。
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