学校图书室文化建设怎么写( 四 ) _图书室

这些设施对于教师的教育教学工作和对学生传播科学文化知识，进行精神文明教育有十分重要的作用。教育法第五十条规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，如定期免费或低费向师生开放，举办学生专场等。
同时，在学生参观和使用这些设施时，要为他们提供便利。此外，广播、电视台（站）应当开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高。
4.请问校园版及文化建设怎麽写啊大家好：我汇报的题目是：打造文化校园，建设精神家园上周，随办事处教委到临淄名校金茵小学参观学习。
这次考察，时间虽然不长，但感受非常深刻，思想上受到很大的震撼。通过参观，我感触最深的有以下三个方面： 1、校园文化氛围浓厚。
一进校园，迎面是金茵小学的“闪光足迹”荣誉墙，上面悬挂着几十块奖牌，记载着学校的各种荣誉，令人肃然起敬。紧接着映入眼帘的是花园式的美景---有池水、有小桥、有各种造型各异的植物。
来到教室参观，教室墙壁上学生的各种作品展现了孩子们多才多艺；教室走廊上，贴满学生活动的照片，照片上每一个精彩刹那，都流露出学生的课外生活丰富多彩，不管校园还是班级都充满浓浓的文化氛围。2、和谐校园的人际关系。
领导与教师之间、教师与学生之间不再是管理与被管理、教育与被教育的关系，而是相互学习、平等交流、共同成长。新型的人际关系造就了“友爱宽容、民主平等、互相欣赏、主动学习、自由争鸣”的金茵文化。
围绕“以人为本”开展了大量的师德建设活动，如：“温暖工程”、“健康工程” 。3、高标准的办学水平。
学校办学水平高，办学目标明确，办学理念先进，办学思路清楚，措施落实到位，教育效果好。根据参观学习情况，结合本职工作和我校实际，下一步的工作打算是：“围绕一个目标，抓好四个重点” 。
“一个目标”即以“打造文化校园、安全校园、精神家园”为目标，将七里学校建设成学生健康成长的幸福乐园、教师展现个人价值的社会舞台、师生共同学习进步的精神家园。在具体工作中，主要抓好四个方面的重点：一、塑造良好的校园文化，优化和谐的育人环境学校是承载学生一生中最青春、最美好、最重要的成长记忆的地方。
优秀的校园文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。为充分发挥环境育人的功能，去年，我校投入10多万元的资金，美化、亮化、净化了校园环境。
首先，对整个校园院墙进行了重新整修，建起了校园文化墙。由美术教师王正春辅导、学生们亲自动手绘制了礼仪长廊、智慧长廊、成长故事长廊、古诗配画长廊、科技长廊五个教育专题。
这几个专题图文并貌、生动活泼，凸显了整个校园的文化教育氛围。其次，加强了教学楼和电教楼的文化建设。
主教学楼的墙壁设立三个专题：一楼是家乡美、泰山文化，使学生了解了泰山的博大胸怀，领略了泰山“第一山”的雄伟气势，感受了泰山人吃苦耐劳、顽强拼搏的崇高精神；二楼是家乡的奥运军团，介绍了我省、市奥运冠军的成长历程和拼搏精神，目的是教育学生，只有执着地朝着奋斗目标，不懈努力，才能达到光辉的顶峰；三楼是我们家乡古代著名的书画家，分别介绍了他们的生平简历、时代背景、著名作品以及对社会的影响，成为我们校本课程生动的教学挂图。激励和培养了学生的养成习惯。