普通话实践过程怎么写( 三 ) _普通话

同学们，让我们从现在做起，从自身做起，说标准的普通话，写规范的汉字。为我们的城市再增添一道亮丽的风景。
谢谢大家！我的演讲结束了。
5.语文实践活动步骤怎么做一、确定活动主题 “万事开头难”，因而活动主题的确定是摆在我们面前的首要问题，因为主题在相当程度上规定了内容，可以说综合实践活动主题的确定是教学活动中的一个核心问题。
《综合实践活动指导纲要》中指出：活动主题最大的基点应是学生的生活与实践。在选择活动主题时要充分挖掘生活资源，面对学生的生活，立足于学生的生活经验。
引导学生从生活实际出发，发现和提出问题，包括自然现象、社会现象、学生生活三个方面，在学生熟知的领域中产生活动主题。1、立足校园生活，挖掘综合实践活动课题。
学校是学生人生道路上的一块必经之地，是他们生活的基本空间。因此，教师要给学生营造一个开放的学习空间，让学生对自我、自然、社会、科技、文化引起足够的关注，并在这个过程当中形成积极的人生态度。
如在《校园环境现状调查》中，学生可以通过观察、访问、查阅资料等一系列的实践活动，了解学校过去和现在的环境。2、以班队活动、学校活动等为切入点，挖掘综合实践活动课题。
学校一直狠抓安全教育，就以此为契机开展一次以《让安全与我们同行》为主题的综合实践活动。3、从学科课程中延伸、挖掘综合实践活动课题。
在学完了科学课《饮食与健康》这个单元后引导学生开展一次以《科学饮食》为主题的综合实践活动，在上完体育课后可以《阳光体育》为主题开展一次综合实践活动。4、以特殊节日为切入点，挖掘实践活动课题。
如春节民俗调查、清明节的来历、走进六一等。5、关注社会生活，生成综合实践活动课题。
以当前发生的人们普遍关心的社会焦点问题为切入点，就可以挖掘出很多实践活动的课题。如神舟“六号”飞上天、走进奥运等。
二、设计活动主题词主题词又称叙词，用以表达活动主题的规范化的词组或句子。对于主题词的构思拟写，应具备以下特点：1.语言简洁、生动，内容正确、鲜明，有较强的号召力和感染力。
2.具有鲜明的导向性和激励性，能引起人们情感的共鸣。3.贴近生活，贴近时代，富有启发性和哲理性。
主题词包括以下形式：1、词组形式。如：（1）爱的主题词：得到，拥有，恩爱。
（2）思想道德教育主题词：尊重、责任、诚信。2、句子形式。
如：主题班会主题词：我为我班添光彩、我和诚实交朋友、家乡高楼知多少、祖国名山在我心中、春天在我们的友谊里。3、对偶形式。
如以“创建教育强市，构建和谐河南”为活动宣传的主题词。（1）政以兴教为先，民以助教为荣。
（2）帮困助学，支持教育。（3）爱心万人行，万人献爱心。
（4）帮困助学好风尚，支持教育真善举。（5）善心留后代，真情永千秋。
三、活动标语的拟定标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
设计标语要遵循这四个原则；第一，求准。设计的标语要与主题相符。
第二，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。