雏鹰争章自理怎么写( 五 ) _雏鹰

马子涛喜欢阅读，喜欢积累好词句的好习惯，是他写作方面成功的基础，是值得我好好学习的。我真心推荐马子涛，希望他能获得“写作之星”的荣誉。
因为他当之无愧。
6.四年级雏鹰争章的作文怎么写星期四思品课我们班里沸腾了因我们正举行11月雏鹰争章评比活动呢！我们学校新举行活动月度只要月里表现达标准要求自己雏鹰争章手册里贴上枚枚相应章，有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看枚枚小小章同学们看重们了瞧老师条条报着评比标准要求同学们仔仔细细地核对着努力回忆着自己和别人月做点点滴滴生怕漏下小细节有同学还了能评上枚枚荣誉章正相互据理力争呢…… 特别评学习章时候同学们讨论激烈评比也紧张评枚章时候大家心都提了嗓子眼儿因枚章要求许多人都做因此同学们有提心吊胆似乎害怕别人揭发自己；有听完要求长舒口气心里石头顿时落了地；有像泄了气皮球般坐椅子上呆呆地出神……此时同学们神态各异心情也天差地别每当获得了枚象征着荣誉章同学们都欣喜若狂总会忘记课堂纪律管束高兴得欢呼雀跃而暂时没获得暗下决心争取下次得枚章下课了同学们依沉浸喜悦…… 通过雏鹰争章活动同学们都知道了要改正良行习惯明确了努力方向家做好孩子校做好学生社会上做好少年。
7.雏鹰争章格言怎么写围绕小公民的十个道德好习惯：1、微笑待人。2、每日为父母做件事。3、主动打招呼。4、及时感谢别人的帮助。5、按规则办事。6、说了就要努力做。7、用好每一分钱。8、集体的事情一起干。9、用过的东西放回原处。10、干干净净迎接每一天。设置奖章，制定争章标准，构建科学的、系统的、富有特色的道德习惯的奖章体系。从而以“承诺教育”为破口，以体验活动为载体，以奖章为奖励机制，强化“十个道德好习惯”的养成。
围绕着保护绿化、节约资源、环保实践三个方面，设置了爱植章、乐殖章等十二枚环保特色章，分别把校内、家园、社区、社会大自然作为环保教育对象，从感受自身边的环境开始，到树立强烈的社会责任感。
为了进一步开展环保特色章争章活动，也为对环境科学有兴趣、有特长的队员提供进一步深化学习的条件，于是少先队大队部设立了系列绿色雏鹰社团——绿色争章部，下面分设小小环保设计院、阳光卫士护绿队、阳光卫士实践队、绿韵社，为绿色雏鹰行动的开展提供了有效的活动载体。
8.五年级雏鹰争章日记怎么写让每一朵花都悄然绽放——曲师附小五（2）班雏鹰争章先进集体事迹材料张吉路“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”，这是曲师附小五年级（2）班的班训，也是同学们积极向上的精神风貌，在学习、工作以及各种活动中都以优异的成绩赢得了很多赞誉！开学初，五年级（2）班被评为曲阜市2007年度雏鹰争章先进集体。
毫不夸张地说，走进我们的教室，您首先感觉到的应该是整洁和清新。那一排排整齐的桌椅，那一尘不染的门窗……您再看，教室后面的墙报，“快乐班级我的家”的醒目标题下，“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”的班训引人注目，接下来是“快乐班委”，象征着生命和活力的每片叶子上都写着孩子们的名字和喜爱的格言，贴着孩子们的照片，这是他们的骄傲，因为他们在自己平凡的岗位上为班级默默地出谋划策。
“快乐班规”，小脚丫的旁边，清楚地写着“站队快静齐”等经过同学们共同商议的班规。“快乐赏识卡”，一张张赏识卡上写着班主任老师精心撰写的颁奖词，并有老师和家长的签名，每一张赏识卡的背后，都有一段感人的故事，有为生病在家的孔刘仪同学发动捐款，送去全班同学关心和问候的班长宋瑞琪，有义务为同学修理桌凳的姜磊，有单元考试连续几次夺得第一的学习标兵孙海滨，有博览群书、妙笔生花、一学期在省级以上刊物发表作文数篇的班级小作家张帆、宋磊、王柏涵、尹安琪等班级小作家，可谓太多太多了，一张张赏识卡，在无声地彰显着老师对孩子们的赏识和肯定。