因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点 。其三，寄情于景，主题鲜明 。
【游记怎么写和范文】景物本身无情，但是，人是有感情的 。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿 。
一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手 。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好 。
然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了 。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达 。
只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者 。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意 。
情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受 。游记 是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文 。
它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所展示的山水画卷，神游千山万壑，领略奇丽风物，观赏名胜古迹，见识鸟兽虫鱼，瞻仰建筑风貌，宛如身临其境 。怎样写好游记呢？ 一、要抓住景物特点 。
世界上的事物是千差万别的，总是处于变化之中，进入我们眼界的景物也不例外 。同是风景胜地，无锡以湖山见长，壮观开阔；苏州以园林著称，幽雅恬静；庐山以瀑布取胜，优美如画 。
即使我们熟见的景物，在不同时令不同地点，它们的状貌也会有所不同 。有位同学观察颇细，他认为东海看日出可称为 浮出，在城外小丘看日出可称为 闪出，在泰山顶上看日出则应称为 跃出。
翻阅古今传世游记，其成功无不与写准了景物的特点有关 。因而我们观景，要把握景物与众不同的特殊性 。
唯其如此，笔下的景才会有个性，才会 活 起来 。二、要运用多种手法 。
游记属文学作品，写作时要运用多种手法：1、写景与抒情结合 。游记写景，总是寄托着作者自己的喜怒哀乐，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通过感情的漂染，就带上了作者鲜明的个性色彩 。
因此，在再现自然物象时，或情随景生，或移情入景，或间接抒情，或直抒胸臆，都应灌注作者对现实生活中的见识和爱憎，使自然景物成为有情之物，成为抒情言志的艺术形象 。如柳宗元的《小石潭记》写清幽冷寂的环境，正是当时作者不幸遭遇下郁闷心情的曲折反映 。
姚鼐的《登泰山记》写雪后初晴的瑰丽景色和日出时雄浑的景象，流露出对祖国河山的无限热爱 。2、叙事与寓意结合 。
游记中的叙事不能只停留在事件上，若能在所叙之事中寓含某种真理，则能提高其品位，如苏轼的《石钟山记》在记叙了作者亲自考察石钟山得名经过后，得出一个真理： 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 说明了深入实际调查研究的重要性，其意义大大超越了游石钟山本身，显出深刻的文旨 。3、现实与历史结合 。
无论自然景观还是人文景观，都只是无限绵延的历史长河中一瞬，眼前的景致常使人 思接千载 、视通万里，若能在游记中把现实与历史结合起来，则能增强作品的历史纵深感，扩大其思想内涵 。此外还可有机插入诗词典故、民俗风情、传说歌谣等以增加游记的知识性、情趣性 。
三要呈现清晰的游踪 。游记具有 记游性 特点，它要与游踪为线索，把游踪、风貌、观感有机结合在一起，因此必须紧扣游踪行文 。
读刘白羽的《长江三日》，游踪一目了然 。第一日，写江轮由重庆开出而未入三峡的一段历程 。