小学生循环日记怎么写( 三 ) _小学生

但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的尝试与创新。第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。第二，老师批改起来方便，每天只有十本。第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。来自：作文大全
今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。我相信，同学们能理解学校的决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的文章，不辜负老师的期望！
6.循环日记400字作文怎么写今天下午，老师突然告诉我们，学校决定让同学们轮流在一个日记本上写日记。
顿时，教室里一片喧哗。同学们都在说：“日记是个人隐私，怎么能给别人看呢？”是啊，我也有这种想法，记得以前，如果哪位同学偷看了别人的日记本，就会遭到一顿“毒打”，弄不好还会惊动老师。
可现在，学校竟然让同学们轮流用一个日记本，我们怎能不生气呢？想到这，我也加入了“起义队伍”中，坚持一人用一个日记本。但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的尝试与创新。
第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。第二，老师批改起来方便，每天只有十本。
第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。
我相信，同学们能理解学校的决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的文章，不辜负老师的期望。
7.如何指导学生写循环日记一、查拳记事
刚开始学习查拳的一段时间，不用我提醒，孩子们刚到新鲜，都写查拳，但缺少细节描写，记流水账。这是我引导学生先写庄师傅给我们的印象，并把自己写的一段话读给他们听：
台站着一位矮墩墩的老者，半秃的脑袋上稀少的黑发中掺杂着丝丝银发，额头上刻满了智慧的皱纹，那爷爷般慈祥的目光中给人一种亲切感。天空如大海般湛蓝，那缕缕金黄的太阳光却柔和得如同台上这位老人关爱般的目光。这时，老人说话了：“孩子们……”这一声孩子们更拉近了他和大家的距离……
二、作业检查记事
写查拳写的没有了新鲜感，我又引导孩子们从课堂点滴小事入手，抓人物神态动作等。
对于每周三张的读书笔记，部分孩子因为这份作业由组长检查，便不是偷懒，于是我只好不定时抽查，这时可是引导孩子们观察人物细节的好时机：
中午，孩子们都在静静的读着同步阅读，我忽然想起小组长反映牛凯旋这周的读书笔记总是糊弄。于是我来到他的身边，手一伸：“把你的读书笔记拿出来吧！”
牛凯旋先是一怔，本来就不常见笑容的脸皱的像一根苦瓜，开始翻着书包，半天又把书包从洞里拉出来，慢腾腾地翻着，好半天才拿出一个只有巴掌大的黑皮小本。打开一看，里面只有屈指可数的几个字，字迹乱的看不出真面貌。我的脸一下子气得通红，压不住火喊道“把你妈妈电话号码告诉我！”他还是呆呆的站着，手指不安地抠着桌面，十秒，二十秒，三十秒，一分钟过去了还没说，我也跟他对抗起来，一直盯着他。终于，他的嘴慢慢蠕动着，用几乎哼一样的语言说出了一串手机号，还是一脸茫然地站着，我无奈地拍拍他的肩膀：“先坐下读书吧！”
三、路上见闻
每天上学放学的路上，会见到形形色色的人，每天沿途的风景也在慢慢变化，这也是写作的好素材。