小朋友的小怎么写( 二 ) _小朋友

他们一路上欢声笑语。忽然，远处传来“救命，救命……”的喊声。于是，三个小伙伴就随着声音的方向去寻找。找到了声音传出的地方，他们把头低下去，发现一只可怜的小白兔在大喊“救命，救命……”他们急忙想办法救小白兔。小红突然说：“我们先找来一根干树枝，再把干树枝的一头伸进坑里，让小兔顺着干树枝爬上来。”小明、小南同意了小红的办法。于是，他们就按照小红的办法去做。小南先去找干树枝，然后，三个小伙伴就一齐把干树枝扔下去，让小兔爬上来，小兔得救了。
小兔得救后，三个小伙伴乐得一蹦三尺高。
5.如何来教中班小朋友写字儿童写字需要有几个条件： 1、手的小肌肉成熟到一定程度； 2、大脑控制手的精细动作到一定程度； 3、手眼较好和协调能力； 4、一定的模仿动作的能力。
在智力测验量表上，儿童在18个月时能拿笔乱画；2岁半时能模仿画直线；33个月能模仿画圆；42个月能模仿画十字和正方形。汉字的笔划里有横、竖、横竖交叉、弧形、撇、纳等。
至少在3岁左右才可能模仿写几个笔划简单的字。凡是主张早期识字的人，也都是只主张识字，而不是连识带写的。
阅读和识字需要的是不同的能力。善于写字，还有两点想谈： 1、他对他在纸上乱画的线条说是石头、是蛇等，这正是他想象力丰富的表现，当然也反映他智力比较好。
你千万不要批评他，应该欣赏、表扬，否则会扼杀他的想象力。你说他自以为是，这是不对的。
2、写字要训练，你说教了画一根直线，他全然不理会，这是可以理解的，他还不懂为什么要画这根直线，画它干什么。一开始，可以定写字这件事弄得像玩一样，使它有兴趣，而不是像教小学生那样一横线、一竖线、一个点那样教。
比如，可以几枝彩色笔，你先在纸上画一条红色的线条，让他在上面用绿色的笔描，一边说：“你看，妈妈画的小红蛇你让它变成小绿蛇，好吗？”也可以你画个蓝圆圈让他接画一个黄圆圈……，这样接下去，就说是一串珠子（注意，圆圈画得不圆没关系，多练，就好了）。等到他玩得有兴趣了，再开始画横线、直线。
写过一两个简单的字，就大大表扬。这样，就会愿意写字了。
这个过程可以延长一年，到他五岁了，就可以正式学写字了，但也只是笔划简单的、常用的。
6.家长怎么写孩子的成长小故事这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！
开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就
过去了，
一星期下来，
童童虽然每天都要哭一会鼻子，
可是问他要不要去幼儿园，
他从来没
说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。
作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐
和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。
有一天，
下班回到家，
看到童童在玩具堆里翻来翻去，
不知道在找些什么。
我也没在意，
就管自己做事了。
过一会去看，
他已经坐在小桌子旁边玩了，
能让这匹脱缰的小野马安安静
静地坐一会，
可不容易呀，
看来上了学的小朋友就是不一样。
我正暗暗想着，
儿子托着一个
小盘子过来了，
还说：
“妈妈，
请你吃汤圆！
”
那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一
的小团，
也不是特别圆，