婺剧三岔口怎么写( 二 )


巧妙之三:三个小节的设置使作者思路明晰,前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望,只能选择逃避”的我,后一节主要写现实中逐渐觉醒的我 。?
巧妙之四:“三岔口”是迷惑的所在地,更是走向新生的所在地,思想积极,乐观昂扬 。?
巧妙之五:多处运用对比手法,不仅是文中几个“我”的对比,还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比,朋友对自己态度的对比 。正因为对比,决定了人生的抉择,造就了“三岔口”
3.三年级作文婺剧观后感300字今天,我觉得天空灰蒙蒙的,一切都蒙上了一层阴影 。我为什么会如此不高兴呢?事情源于今天早上的婺剧操集会 。
早上,我一练完铜管乐,便心急火燎地冲向操场拥挤的人群,迅速找到自己的位置后,便接着大家的步伐做了起来,我越做越入迷 。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时,王校长的话音将我拉回了现实世界 。王校长清了清嗓子,说:“下面宣布几个重要消息:1、队形需要调整,并且,将三十五人改为三十人,最好是十五个男生十五个女生,请老师待会儿调整 。2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演,请回班 。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊!因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员 。说句实话,听了王校长的话,我打心眼里抗议,可没办法,抗议无效啊!我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了!呜呜呜!真是杯具啊!杯具!我像泄了气的皮球,有气无力、无精打采地回到班里 。“又不是我的错!为什么把我炒鱿鱼了!我的婺剧操!55555……!”这句话一直被我挂在嘴边 。唉!其实也不怪我,谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢!呜呜呜!悲哀!悲哀
4.婺剧表演作文婺剧表演“耶!可以看婺剧表演啊!”“听说很精彩呢!”“哇!好期待呦!”同学们七嘴八舌地议论着 。
我此时不屑地想:不就是唱戏嘛!有什么可看的!但是,看完了以后,我开始变得很激动:哇!太好看了!其中的“变脸”与“打针”让我如痴如醉!先来说“变脸”节目吧!这是一个神奇的表演,它可以瞬间换成另外一副嘴脸!在看的过程中,我就在疑惑地想:这是怎么变得呢?会不会是有一道机关,只要一摇头就会从帽子上掉下一张脸,从而原先的脸就会被掩盖?而这个想法很快就被打破了:因为这样的话会很厚,不过那个表演的人的脸看上去很薄,所以想法不成立!哎!到底是怎么回事呢?就在我疑惑的这段时间里,“变脸”节目就在排山倒海般的掌声中结束了!然而,这个问号成了我看这次演出的一个遗憾……再来说说“打针”这个节目吧!这是个非常搞笑的小品!其中的医生是仿冒的,她不但没有把病人的手医好,反而把病人的大腿打针打坏了!这个小品告诉了我们不要到小医院去看病,以防被骗,这个小品用喜剧幽默的方式告诉我们这个道理!让我感触最深的是这样一个片段:什么都不懂得医生竟用像打气管一样大的打针筒,直戳病人的屁股,使病人是“痛不欲生”!这个病人本来是来看手的,可是医生却用针去打他屁股,真是让我们哭笑不得呀!这次的婺剧并没有我想象中的无聊,有些精彩的节目让我看得如痴如醉、疑惑不解!虽然婺剧在大家热烈的掌声中结束了,但演员们的精彩表演却在我们的脑海中像电影一样,不断地在脑海里播放,让我无法忘记他们那搞笑、精彩的表演 。
5.三岔口的歌词是什么意思这是一部有趣的电影,从片名就可以看出来——来源于中国传统的京剧武戏《三岔口》 。
不过在这部戏中出了沿袭原意,即在黑暗中的实力较量之外,还有另一个解释,就是探讨角色面临人生中三岔口时所作的抉择和因而获得的后果,这也正是编剧岸西在这个剧本中写得最出彩之处 。单剧本也有不足之处,主要是四个主要人物各牵引一条主线,但比例失衡的情况颇为严重;而且影片虽然在情节复杂的情况下仍成功为每一件事作出解释,但不少解说的合理性值得怀疑 。