开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头 。回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声 。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个 。三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了 。
又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害 。咋办？干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星了 。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光 。娘笑了笑，没吭声 。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家三丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头 。那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了 。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了 。
4.童年的馒头 阅读理解因为不知道你与遇到的是什么问题，这对以下几个问题，帮助你理解一下
问：短文最后写“我的童年结束了”，意思是说？
答：就是在那一天，我的童年结束了 。”含义很深长，令人欣慰，也令人心酸 。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了.意思是说“我”经过这件事，懂得了母亲对“我”的爱，并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来 。
问： 。“我”忍不住把三个馒头都吃了，是“我”不懂事吗？最后妈妈把馒头给我吃，我为什么“哇的一声哭了”？
答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子；由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人 。
问：娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样做、这样说？
答：娘了解我，知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头，蒸了五个馒头并对二丫娘说了谎，维护了我的自尊心 。娘用她的实际教育了我，让我懂得善良、付出和家的温暖、
问：读了短文，你想对平娃娘说？ 自己说？
答：平娃娘：您的行为深深地感动了我，您用您的智慧维护了一个孩子的自尊，教会了他怎么做人，如何去关爱别人，如何去接受别人的爱，您是伟大的！
自己：在今后，我应该用心关爱身边的每一个人，用爱回报别人给我的关怀 。用爱留意身边的每一个人和事 。自觉承担应有的责任 。
希望能帮到你，祝好 。
5.读完了童年的馒头这篇课文我想对自己说今天，我读了《童年的馒头》这则故事 。
里面讲的是作者小时候承诺在“六一” 节时，把学校分的三个馒头也给娘和妹妹一人吃一个，但是嘴太“馋”，3个全吃了 。娘不但没有怪他不懂事，还在邻居面前维护了他的自尊心的感人故事 。
文中这位朴素的母亲对子女的宽宏大量和无私的爱与付出既令人感动又不得不令人油然产生敬佩之情 。当我读到文中作者想的话：娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！我想作者那时可能太年幼，他不知道事情其实不是那样的 。