小学生三好学生主要事迹怎么写( 四 ) _事迹

在学校里她严格要求自己的一言一行、遵纪守法、乐于奉献，思想品德分总是名列前茅。在生活中，她孝敬父母长辈，体谅父母，在尽力做好自己的事情之余，为父母减轻重担。得知生活的不易，她勤俭节约，不与别人攀比生活的奢华，不虚荣，自立自强。父母的积极乐观，互敬互爱，热爱自然，热爱运动，使她受益非浅。
体育运动是她的强项，虽然不能做到最好，但是她会尽自己最大努力去做。每一次跑步，每一次测试，都体现了她的拼搏精神。运动会上，她报的项目最多。她总说“试试看才知道行不行！”暑假里，她为了帮助爸爸减肥，毅然坚持每天晚上陪他跑步。
她对中国古代史尤为感兴趣，喜欢看世事浮沉、国家的荣辱兴亡、朝代更替。音乐与舞蹈对于她有着特殊的感情，从小妈妈便带着她参加舞蹈班画画班。她喜欢极限运动，在父母的支持下，滑板、轮滑、蹦极她都挑战过。她参加过健美操比赛，对感兴趣的事情都会尝试，既陶冶了情操，又锻炼了自己。
她的梦想可谓丰富多彩，想过当大学教师，想过当吉他手，想过写歌……她坚信这些梦想终会实现。百尺竿头，更上一层楼，未来的征程中她会更加努力，为国家做出贡献。
8.请问小学三好学生事迹材料怎么写一、开头：方式很多，通常可用如下方式（1）概括介绍三好学生某某的简况开头（2）用老师或同学或校外对三好学生某某的表扬、赞扬开头（3）以三好学生某某的某一好行为开头（4）也可把前面几种综合运用。
开头要求概括并能自然引出主体部分。二、主体部分，写三好学生某某的具体、典型的事迹。
可分德、智、体三个方面写，但要选择典型的事迹，不要太多，一个方面的二、三件就可以了，其他的用一、二句话概括。主体部分要注意分段。
三、结尾：方法也有很多，通常是概括归纳三好学生某某的“好”之后可以表达自己向三好学生学习并争取成为三好学生的态度和决心。也可以号召大家向三好学生某某学习，共同努力、天天向上。
下面一篇文章是三好学生写他自己的事迹材料，供你参考我叫***，女，12岁，是***小学六年级（2）班的班长。六年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。
我尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。我学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅，爱好广泛；作为校运动队的队员，训练刻苦；而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明；音乐方面更是体现出与众不同的天赋，曾担任赴县参加艺术节合唱队的指挥。
自2006年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部，2011年被评为阳城县“三好学生” 。面对众多的荣誉，我对自己有了更加充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。
因为我深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。我酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。2012年在蟒河镇组织的《建设幸福中国》读书活动中，演讲和征文比赛都获得了二等奖。