方法/步骤
怎样指导学生做好课后复习
课后复习是对上一节新课的内容进行回顾 。它是整个学习过程中的一个重要环节 。可以深化当天所学知识，使所学知识进一步系统化、熟练化；能检验学习效果，及时发现自己薄弱环节，以便能及时弥补缺漏；能为学习新知识做好铺垫，起到温故知新的作用；还能进一步提高学生的记忆能力，防止遗忘；也能提高学生的自学能力 。在日常的教学管理过程中，我是这样来指导学生做好课后复习的：
一、掌握复习的方法：
1、回忆：在下课后、吃饭前、做作业前或睡觉前，不看书，不看课堂笔记，而是像放电影一样，把老师当天所讲的内容回想一遍，整个过程可以用15分钟的时间 。如果能全部回忆出课堂学习的内容，就证明听课是有效的；如果不能全部回忆起来，就说明听课有不够的地方，应及时寻找原因，改进听课的方法 。
2、看书：当回忆结束后，接着应打开书本，将老师将的内容结合书本看一遍，把想不起来的内容、印象模糊的或重点、难点部分加强记忆，甚至动手写一写，读一读 。并在重要部分或没掌握的部分做个记号或空白处写点体会，以便今后再复习查找 。
3、整理笔记：在课堂上由于要边听边做笔记，有时就不可能完整、准确地做好记录，因此，课后复习时要及时地把课堂笔记进行加工整理和补充 。以便随时翻阅 。可以从以下几方面来完成：
(1)、把课堂上漏记的重要内容补充记录完整 。
(2)、把记得不够准确的内容补记完整 。
(3)、把掌握得不是很好的知识记下来 。
(4)、把从参考书、资料书上看到的精彩的片段记下来 。
(5)、把自己通过预习、上课、复习、看课外书悟出的体会记下来 。
4、查看参考书及相关的资料：从多个角度、多种方法来理解课本内容，以利于开拓视野，增长见识 。
二、提高复习效率
1、课后及时复习：及时复习可以省时间，有利于记忆，有利于查漏补缺 。德国心理学家艾宾浩斯研究发现：遗忘在学习之后就开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25% 。所以，学了之后要及时做好复习，以利于巩固 。
2、复习要突出重点：课后复习要针对自己的薄弱环节，及教材的重难点进行复习 。
3、要做好复习笔记：通过复习后，对所学的知识会有更深刻的理解，或有一些新的体会、见解，这时可以在笔记的旁边或后面写下，以便今后复习、查看 。
4、做好复习题：及时做好课后巩固练习，有利于加深对知识的理解，培养学生运用知识分析问题、解决问题的能力 。
6.小学生如何写日记日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情 。
每天写日记有助于我们写作文章和表达能力 。那么我们小学生应该如何去写日记呢？1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况 。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格 。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写 。
不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情 。另外，日记的内容要真实 。
诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话 。3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话 。
这要看自己所写的内容来决定 。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些 。