2、最大化Online DataBase的作用
透过阅读相关Academic Paper来发展自己的观点与论述是论文写作中最常见的方式,要知道Google也不是万能的,最适合寻找Academic Paper的天堂莫过于学校的Online DataBase啦 。
使用方式:
①登陆学校网站,在Library板块下找到Database入口
②搜索你需要的Database名称或者你想查找的论文范围
③进入你感兴趣的Database,你就可以开始搜索你想要的文章啦~
apple建议大家从开始阅读相关资料时,就务必记下可能派上用场的参考资料作者的姓名以便后续引用 。搜集资料的任务艰巨,不过熟能生巧,做多了就会逐渐熟练起来啦~
4.Assignment写作都有哪些常见的误区其实,essay、assignment并非那么困难,只要你掌握作业的技巧,明白大学的要求,以及老师的阅读习惯,就会获得很好的分数 。
就比如下面的essay写作常见的误区如果同学们不能从这些误区走出来,那么大学的学业仍然是非常困难 。essay与assignment写作误区汇总:一、写essay或者report要从introduction写起写作业如同吃鱼,要从鱼身吃起,而不是鱼头 。
我看到很多学生对着Introduction这个heading苦思冥想,毫无头绪 。学生写了删除,删除后又重写,反反复复,就introduction就可以写上一天 。
这是一个错误的做法 。不管essay或者report,introduction都要放到最后写 。
原因有二:1,学生在不知道主体论述部分写什么内容的情况下,Introduction是不可能很快的完成,因为Introduction经常包含对内容的大致介绍 。2, Introduction的分重很低,只要简单明了,让老师知道大概的论述方向,就达到了目标和效果 。
essay与assignment写作误区汇总:二、先做Research,再开始写写作业象看病,小病自己解决,大病再找医生 。以前在大学读书,因为工作的原因,经常需要很短的时间去完成essay 。
譬如说,在一个很难的research essay上,我只用了四个小时 。旁边的同学总是以为我是不上进的学生——他们认为,一个好学生,不可能只花四个小时在作业上 。
最后成绩出来,30分的作业,班上80%的中国学生只拿了9分,而我拿了22分 。很多同学,包括KIWI,都来问我怎么写的,因为这是很著名的杀手课 。
其实,我的方法很简单 。看到作业的题目,我首先是自己去想,按照常识和上课的内容,去思考大致的观点 。
每当想到一个观点,我就写下来,并且解释这个观点 。且思考且动笔,在没有做research的情况下,我已经写好了700字当思维“弹尽粮绝”的时候,我开始做Research 。
有了自己思考的基础,做Research有很清晰的方向 。堆堆填填,缝缝补补,一个1500字的essay就写出来了 。
先做research再动笔这个习惯有个很大的弊端:你所看到的一些文章,里面的观点可能是不重要的观点,或者是老师不强调的观点 。这些观点写上去,老师不欣赏,只会给你很糟糕的分数 。
我看到很多学生辛辛苦苦做了research,老师却大笔一划,写上“irrelevant” 。老师非常希望学生的作业出现他/她所希望看到的东西 。
否则,他/她怎么会给出一个好的分数?essay与assignment写作误区汇总:三、英文好,才能够完成好的作业世界上最畅销的产品,不一定是最好的产品 。同样的道理,最高分的作业,不一定是最博学的学生写出来的 。
诚然,语言能力好的同学阅读速度更快,表达能力更高,因此完成作业的效率比较高 。然而,如果不掌握作业技巧,譬如说文章的结构和论述方式,语言能力好的同学也未必能够拿到好的成绩,至少未必能够拿到理想的分数 。
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