中班教研笔记怎么写( 二 ) _中班

教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。
将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。三、本期教研活动安排活动时间 9月20日 9:00—10:30 10月16日 9:00—10:30 11月22日 9:00—10:30 活动地点分园中心园分园；参加教师研究主题怎样设计艺术集中教育活动制作说课演示文稿说课及现场观摩主要内容 1. 学习《纲要》艺术领域要求及要点。
2. 学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。3. 讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4. 设计一次艺术领域的集中教育活动。1. 学习有关说课的文章，了解说课的要点。
2. 学习怎样制作说课的演示文稿。3. 根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4. 推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。1. 请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。
2. 现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。3. 引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。
教研形式学习操作学习操作现场研讨主持人中心发言记录人。
3.幼儿园中班教师教养笔记怎么写幼儿园中班教养笔记
自开学来，每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋. 特别是午睡时，孩子们边脱-衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题.他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱. 不论老师怎么教育引导，都不管用. 于是，我开始认真地反思，寻扰着原因. 结果我发现，幼儿本来可以在午睡前出去散会儿步，畅所欲言. 可由于近来连连阴雨天气，孩子们不能出去散步了. 老师们在这段时间里有的给孩子们看vcd；有的让孩子们完成未完成的绘画作品或其他任务. 紧接着催着小朋友们小便，洗手，睡觉. 一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱-衣服的时候痛快地说一会儿话.
为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我想，何不让孩子（在小便洗手的时候交谈一会儿，再去睡觉呢？今天午睡时，我就提前五分钟让孩子们去小便，洗手. 允许孩子们在洗手间里说说话. 听到老师的铃鼓声再去午睡室睡觉.所有的小朋友都把嘴巴闭严，谁也不许说话，然后安安静静的睡觉。”这下，洗手间里可热闹了. 只听有的孩子在一起谈论起昨晚看的电视；有的孩子在回顾刚刚看完的vcd<；舒克和贝塔>；中的精彩场面.还嚷着：我喜欢舒克，我最喜欢贝塔，我长大了也要开飞机，开坦克. 女孩子们则躲在卫生间隔板的背后，不知在说着什么悄悄话.