关于公正法制社会实践报告怎么写( 八 ) _公正

同时，根据普法工作规划和实施进程，适时组织不同层面、不同形式的法律知识竞赛，吸引群众广泛参与，达到“参与一次，提高一步”的效果。2、规范公民的法律素质教育。
应当针对不同的普法对象，编选不同层次的法律教材，运用不同形式的教育手段，增强公民法律意识。如对青少年学生的普法教育，学校在系统传授法律知识的同时，还应经常组织学生参加社会法制实践活动，让学生们牢固掌握法律知识基础；对于干部职工的法律教育，可定期举办法律知识培训班，进行轮训，并辅以法制专题讲座、法律实践报告会等形式，提高法制观念和依法办事能力；对普通公民的法制教育，应建立健全市（县）、乡（镇）、村三级普法宣传网络，通过巡回宣传，定期送法，因人讲法，推动广大居民和农民群众整体法律素质的提高。
3、完善“知行统一”的激励约束机制。推行社会各个层面的学法考核合格证制度，并把学好法律列为干部任用的必要条件；建立领导干部、企业经营管理人员守法用法考核制度，推行部门执法责任制和行政执法人员持证上岗制度，促进依法治理水平的不断提高。
同时，建立健全护法奖惩制度，激励和约束公民自我培养和增强法律素质，使学法、用法、护法成为全社会的自觉行动。实际工作中需处理好的几个关系领导垂范与群体提高的关系。
领导干部以身作则，带头学法、守法，依照法律行使管理职权，可以使群众体会到法律的尊严，从而调动广大群众学法用法的积极性，提高社会群体的法律素质；另一方面，民众法律意识的觉醒和增强，又为领导干部的进一步学法和准确用法提供了外部压力和内在动力。各级领导干部的带头垂范，既是适应领导工作和管理工作的需要，也是带领广大群众学法、用法和自觉遵守法律的需要。
发挥部门作用与齐抓共管的关系。增强公民法律意识，单纯依靠执法部门是远远不够的。
应在党委的统一领导下，充分发挥各级人大的作用，调动全社会的力量，运用政治、经济、行政、教育等多种手段，将法律意识和法律行为渗透到广大人民群众的生产和生活之中，形成齐抓共管的良好氛围。经常性教育与规范行为的关系。
公民法律意识的增强是一个法律知识逐步积累的渐进过程，必须坚持不懈，开展经常性的学习宣传教育活动。针对普法对象的思想实际，结合典型案件，进行启发引导，力求使学法、知法成为公民的内在要求，使守法、用法变为公民的日常习惯，在社会生活中自觉用法律规范自己的行为。
突出重点与整体推进的关系。农民法律意识的增强，必须体现在全社会每个成员的具体行为中，这就要求普法工作应当全面展开，整体推进。
随着形势的发展，必然对一部分人法律意识的增强和一些法律知识的宣传普及提出新的要求。因此在整体推进的同时，要明确重点，突出重点，。
7.实践报告怎么写实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。