对志愿者评论怎么写( 四 ) _志愿者

“他们”是谁？“他们”应该是某一个群体，是某一类人，“他们”或者有某种共同的遭遇，或者有某种共同的鲜明特征。考生本人一定要把“他们”具体化，要非常明确，这一点是写好本文的前提。
第二、确定文体。虽然是除了诗歌之外，文体不限，但是作为考生个体，必须选择某一种文体来写，因为文体不同，写法就不一样，写作的内容就有差别。
比如写记叙文，就应该通过典型事例，重点表现你所确定的“他们”的典型性格，表现“他们”的独特情感，通过写“他们”的故事，来感染人，教育人，启发人。如果写议论文，就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、“他们”的情操、“他们”的行事风格，给我们什么样的启示，什么样的借鉴，使我们明白了什么道理，对我们个人、社会、国家有什么意义，通过摆事实、讲道理，把你看到的、想到的通过恰当的方式写出来，就是符合要求的。
第三、具体写什么内容，这道作文题给考生的空间是很大的，属于开放型的作文题。考生可以根据平时的积累，选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写，比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌，表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神，从而告戒自己，要珍惜我们的优越条件，要热爱生活，要努力为社会、为国家做出我们应有的贡献。
也可以写农民工、写残疾人这些群体，都可以。尽管高考作文题一般不提倡直接表现社会热点，但是这道作文题，也可以写热点，比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体，可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者，只要恰切，都是符合作文要求的。
第四，今年的作文题，应该说也是有现实针对性的，建设和谐社会，需要关注“我们”，也更需要关注我们之外的值得关注的“他们” 。现在的独生子女，自我意识很强，但是关注他人，关注社会的意识也需要培育，命题者之所以出这样的作文题，或许也有这方面的考虑？（作文试卷满分50分）一等（45—38）二等（36—29）三等（27—20）四等（18—11）五等（9—0）内容（25）分紧扣题意，中心突出；内容充实，真实感人；观点正确，思考有深度，论证充分；关注话题，认识有新意。
（25—21分）扣住话题，中心明确，内容较具体，观点正确，论点与论据一致，对话题有所关注和思考，但略有不足。（20—16分）扣题不严，似是而非，中心不够明确，内容肤浅，机械模仿；有观点，但论点与论据不够一致。
（15—11分）审题偏差，没有扣住话题，内容不合理，明显虚假。（10—6分）审题有误，不具备文章雏形。
（5—0分）中间值（23分）（18分）（13分）（8分）（3分）表达（20）分语言表达好，结构完整，构思巧妙，语言流畅，思路清晰，条理清楚。（20—17分）语言表达较好，结构完整，语句通顺，条理清楚，略有错别字和病句.（16—13分）语言表达基本过关，整体结构基本完整，但条理不清，有少量错别字和病句，对内容表达有影响。
（12—9分）语言表达不过关，思路混乱，条理不清；错别字和病句多，严重影响内容表达。（8—5分）没有语言表达能力。
（4—0分）中间值（18分）（14分）（10分）（6分）（2分）补充说明：1.制定本评价标准是为了尽可能合理评价学生考场作文，促进作文教学。2.操作时宜从“二上”入手，视实际情况调整差距，分项分等给分。
3.文章题目考核单设2分：合理2分；拟题不当1分；没有题目不得分。4.文章书写考核单设3分：书写工整3分；书写一般2分；可以认读1分。