写作文要用的自来熟怎么写( 三 ) _自来

语文是个慢活。千万别着急。
4.怎样写作文1个熟的人你可以先写在这个人身上产生的具有代表性的事情（1⑶件）然后写从这件事可以看出甚么品质（开头，结尾可以自己写）以下是范文1篇今天是开学的第1天，也是我到新学校的第1天，我对每位老师都有了个初次印象，特别是语文H老师。
她的年龄看上去已5610岁了，是从幼儿园至今教过我的老师中年龄最长的1位，我对这位老师的印象10分深入，由于她特别善解人意。语文课上，我们在抄写作业要求时，她用多媒体给我们解释作业要求。
可在她讲的时候，我和1小部份同学只顾听，却忘记记下老师讲完的内容，结果遗漏了些作业要求，怎样办呢？正当我心中着急，手忙脚乱时，老师仿佛看出我的心思。偏巧这时候下课铃响了，我想：糟，下课了，老师1定会拿走电脑，我就抄不着了，如果不抄，许多作业的要求就不知道，而且规则太多，根本记不住，会引发许多麻烦的。
问他人抄呢？这里人生地不熟的，我认识的同学又坐在离我很远的地方。
这时候，老师说：“电脑我留在教室，没写完的继续写，你们抓紧时间，我们就不起立说再见了。”这时候我就像抓到1棵救命稻草，由于下课的将近5分钟时间足够我写了。
因而我赶快奋笔疾书，终究在上课前写完，这才松了口气。通过这件小事，我想黄老师1定是1位经验非常丰富的老师，老师对我们的理解和关怀真是无所不至，给我留下10分深入的印象。
西南位育我是来对了。写1个熟习的人外貌：肖像、穿着衣饰、体态、基本情况？？品质：助人为乐、大公忘我、酷爱劳动、工作负责？？抓特点：{性情：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑？？兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花？？个性：爱饮酒、贪吃、爱睡懒觉、说话有趣？？技能：修空调、玩魔术、口技、说相声？？找事例：找1件具体的事例用方法：语言（要恰当）动作（要细致）神态（要真实）。
5.我熟悉的一个人作文我熟悉的一个人要用熟悉的特点来写、用一件事来我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。
有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到儿子是妈妈的一切这句话的深刻含义。
妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了
6.怎么写作文用最熟悉的人做题目我最熟悉的人是我的妈妈。
她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良，我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我觉得很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”