陈思,从小生长在辽宁省的农村,由于父母长年忙于家里的蔬菜大棚,没有人过问他的学习 。他虽然在只有26人的班里学习还算可以,但没有一点好的学习习惯 。写作业要奶奶爷爷无数遍叮嘱,才拖拖拉拉地完成,而且字迹还很潦草 。XX年的春节,家在黑龙江的二姑支看望陈思的爷爷奶奶时,发现陈思的学习非常令人操心,就把陈思带到了黑龙江省九三分局山河小学 。二姑是一名小学教师,开学的第一天,就把陈思带到了学校,那时他上三年级,发书时,陈思傻眼了,教材是北师大版的,而他在辽宁的课本是本地的实验教材,特别是英语,他从没有学习过,连26个字母都不认识,这可咋办呀!二姑也愁了,送回去?不行!到家没人管,留在这里教材又不一样,啥时候才能撵上别的同学呀?陈思手里捧着沉甸甸的新书,直愣愣地站在新分的三年三班的教室门前 。班主任蔡老师给他安排个座位坐下 。下午老师拿出上学期的期末的语文、数学、英语三科的试卷,让陈思做一遍 。结果,语文63分,数学70分,英语0分,全校同年级倒数第一 。老师问陈思:“你能行吗?”陈思哭了,他也不知道是行还是不行,那就学着看吧!放学了,二姑给他借了三年上学期的语文、数学、英语书,既要补习旧的知识,又要学习新的知识,这对于一个十岁的孩子来说谈何容易 。一向贪玩不爱写作业的陈思,一下子被学习锁住了手脚 。二姑和陈思商量制定出了一个学习计划:每天学多少,都什么时间学习,怎样学,要养成一个好的学习习惯 。每天早上背一个小时,中午补练一小时,晚上补练一小时,下晚自习后再补一小时 。这四个一计划就这样开始落实了 。他每天到英语老师那学上一册书上的几个单词,第二天早晨必须背下来 。几天下来他有点烦了,他总出去玩,学习中也经常溜号,上课听讲注意力也不集中,老师和二姑都及时发现了,找他谈心,老师教育他要刻苦学习,养成良好的学习习惯,尽快把学习成绩提高上来,千万别灰心,先别和班级里的好学生比,自己和自己比,每天进步了多少 。这又坚定了陈思的学习信心 。二姑也教育他学习要有持之以恒的精神,“你远离父母,一定要学出个样来,给家人看看周恩来总理,12岁那年,离开家乡到沈阳读书,他胸怀大志,为中华崛起而读书,你有什么志向?为谁而读书?”陈思想了片刻:我要为“祖国强大“而读书 。正是为了这个目标,他废寝忘食地发愤学习,按照制定的计划,一步一个脚印的往前走 。上课听讲认真了,课后按时完成老师布置的各科作业,字迹十分规范,每天补习的知识也及时消化 。老师看到了希望,二姑看到了希望,他自己也信心时足 。
4.小学三年级文明之星简要事迹怎么写 邵檬瑶 每当从三(1)班行进的队伍中走过,你就会听到一个甜甜的声音率先响起:“老师,您好!”每当从三(1)班教室经过,你就会看到一个学习特别专注,做事特别谦让的身影 。
她,就是三(1)班班长——邵檬瑶同学,一个活泼可爱、乐观向上、文明进取的女孩 。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼,她的脸上永远挂着灿烂的笑容,她最关心的事就是怎样管好自己,怎样帮助同学,怎样为自己的班集体添光添彩 。
因此,主动借学具给同学的是她,陪同学去医务室最多的是她,忙着擦黑板,清理卫生角的是她,主动捡路上垃圾最多的还是她…… 她不仅严于律己,真诚宽容地对待同学,还把文明礼貌的习惯带到社会,带回了家 。在学校组织外出春游时,她在公园里热情地向老人,叔叔打招呼,赢得了一声声称赞,连她家中长辈也多次和老师提起她的懂事,礼貌 。
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