因此,在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期,我们班委一定会将学习工作列为重中之重,帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础 。(三)、最后对大学生活进行了总体性规划 。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法 。她们在发言中这样讲到:“进入大学已经将近一个月了,本来对大学生活充满无限遐想 。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽 。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉 。
也许这就是现实 。这就是真实的生活 。
作为一个大学生我是渺小的,但也是充满生机的 。既然不能改变环境,那么就让我们自己来迎接新的生活吧 。”
让我们的大学生活不再暗淡,散发出属于我们的青春光彩!彭三妹同学在自己的发言中讲到: “大学生活是我人生的一个台阶,一个小站 。最重要的是,它是我人生的转折点,这是一个生命的过程 。”
我们相信,他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的!他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦 。
这三个部分丝丝相扣,环环相连,向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学 。活动的内容亦有圈也有可点之处 。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛,对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲,三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然 。茫然总伴随着无聊,无聊总是与沉沦堕落相连 。
为此,班委也对空泛的主题,进行了细微的分割 。例如,加强同学之间的交往,锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式,加强了同学们之间的沟通、交流与联系 。
然后,我们班会最有特色的地方是,安排了一个师生互动环节,让同学们和 老师自由组合选择搭档 。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球,参与者背着气球围绕教室跑两圈,然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆 。
经过两轮的比赛,选出三组进行决赛,所用时间最少的一组将是最终的胜利者 。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性 。
这样既可以让自己得到锻炼,也可以使同学们和 老师彼此交流感情 。。
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