一、自我评价 我是一个办事认真负责,既能坚持原则,又有一定灵活性 。性格活泼开朗,为人坦率直爽,乐于助人,沟通方面有些欠缺 。
在工作上、学习上都能够团结同事同学 。我有较强的上进心和学习能力,心理素质良好,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境 。
喜欢面对挑战,善于总结自我,不断创新 。我是一个不是很善于交际的人,经过不断的学习与磨练,现在的我在性格上有了很大的改变,会与同学交往,结识更多的新朋友 。
在人际关系上也有了很大的进步 。在平时生活中兴趣爱好广泛 。
作为学前教育专业的我,有着一颗对学前教育的喜爱,总之,经过近四年半的幼师,我在学习,工作和思想上都取得了较大的进展 。社区门户-j'a Xp O A4?喜欢和比自己强的人交往,但和一般的人也相处的非常好 。
对自己的性格是这样定义的:乐观、活泼开朗 。我认为心态决定一切,做一切的事情都需要一个好的心态,赞同古人说的:好知者不如乐知者,喜欢辩证的分析事情 。
当面对一个突发事件时,首先想到的不是为什么会发生这样的事情,而是用什么办法解决这件事 。/e4Y&MJ0xD!a0 二、目标确立 虽然我对自己的将来还不确定,但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标,有了目标就有了方向,才能更好的发展自我 。
只要自己尽心尽力了,能力都到了发挥,每个阶段有了切实的提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,至少目标引导我如何走好人生的每一步 。目标的确立对于人生来说有着至关重要的作用,因此,我根据自身的不同阶段把目标确立如下: 1. 短期目标:千里之行,始于足下 。
我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己 。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活 。
2. 中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础 。3. 长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历 。
通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我 。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度 。
4. 人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值,那就是个人事务,职业生涯,家庭生活协调发展 。社会环境分析: 中国的人才日益增多,多半大学生毕业后面临着择业难的问题 。
严峻的社会竞争现象是对大学毕业生提出的一种巨大挑战,尤其像在北京,上海这样的大城市,找到一份合适的工作并非易事 。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能力,具备良好的语言沟通与交际能力,并能快速适应新环境,才能在社会工作竞争中找到一席之位 。
从就业方面来看,我国经济增长对就业的拉动作用逐年减弱 。GDP增长的就业弹性从1980年~1989年期间的0.323降低到2004年0.1左右 。
也就是说,目前我国经济每增长1个百分点,仅仅拉动就业增长0.1个百分点 。而发展中国家的平均就业弹性大约在0.3~0.4之间 。
可以说,我国目前的经济增长是“非就业的经济增长” 。而由于劳动适龄人口的大量增加(20世纪70年代、80年代生育高峰时期出生的人,目前正好进入就业年龄),以及城市化带来的大量农业居民转化为城市居民和国有、集体企业大量富余人员下岗,“十一五”期间我国的劳动力供给将以更快的速度增加 。
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