舞蹈创编内容要怎么写( 三 ) _创编

幼儿舞蹈应在情绪和情节上注重单一。风格纯正。
音乐形象鲜明，篇幅短小，服装和舞台布置清新简洁，这样的幼儿舞蹈才具有艺术生命力，并深受孩子的喜欢。二、幼儿舞蹈的分类幼儿舞分两大类。
1、自娱性幼儿舞蹈。2、表演性幼儿舞蹈 1、自娱性幼儿舞蹈：主要以娱乐性为主，于娱乐之中。
常见的有：幼儿律动、幼儿歌表演、集体舞、音乐游戏。（1）、幼儿律动：又分生活类律动和动物类律动，是指在音乐和节奏伴奏下，以身体动作为基础，以节奏为中心的音乐活动，要求节奏感强，动作形象简单。
（2）、幼儿歌表演：幼儿在唱歌的时候，配以形象生动的动作，用声音和形体共同去表达情感，其特点是以歌为主，动作为辅，以简单的动作表现出来。可以坐在凳子上全体围成圆圈，也可以站着跳。
（3）、幼儿集体舞：是一种集体娱乐的歌舞形式。它以规定的队形和动作相结合，参加者成双结对。
集体舞又分邀请舞、单圈集体舞和双圈集体舞。它能培养幼儿之间的一种情感文流和集体意识，达到相互了解，团结友爱的目的。
（4）、幼儿音乐游戏：是通过有趣的身体活动，在音乐或歌曲的伴奏下进行的有一定规则的游戏活动，目的是为了提高幼儿对音乐的感受力和表现力、培养节奏感，发展幼儿的想象力和创造力。2、表演性幼儿舞蹈：是指编导者通过对幼儿生活的观察，经过艺术加工，提炼出的一种表演性来反省幼儿生活的舞台艺术作品。
【舞蹈创编内容要怎么写】 （1）、传绪舞蹈：如幼儿舞蹈《向前冲》通过一群活泼可爱的孩子，抬腿、摆肩、扭腰等动作。表现那股斗志昂扬、奋发向上的情绪。
（2）、情节舞蹈：如《井冈山下种南瓜》表现一群苗族小朋友上山挖地、种地的场景后来通过劳动结出了一个大南瓜，孩子们高兴地围着南瓜跳起来，培养孩子们热爱劳动的好品德。三、不同教材创编提示： 1、幼儿律动：（1）、明确目的：是训练节奏感？是发展幼儿的模仿能力？还是训练幼儿动作协调性。
（2）、音乐注意形象突出，节奏鲜明。（3）、适合年龄特点，符合幼儿的生活实际。
（4）、设计动作应发挥幼儿创造性，可编成单一律动或组合律动。2、幼儿歌表演：（1）、歌曲选择注意音乐形象突出易于用动作表现。
（2）、不同年龄班应有不同的歌曲选择。（3）、动作形象简单与音乐和谐，唱为主、动作为辅。
3、幼儿集体舞：（1）、确定内容和形式：若要团结友爱可用邀请舞，其他则应选择单圈、双圈舞。（2）、选定音乐。
（3）、设计主要动作。（4）、设计队形与队形变化。
4、幼儿音乐游戏：（1）、确定主题，内容和形式。（2）、根据内容选择音乐。
（3）、设计游戏的动作与队形变化。音乐游戏的动作不宜设计过多过难。
重点应在情感交流上，力求动作形象直观，富有趣味性。5、幼儿表演性舞蹈：（1）、要选材、立意要新。
（有特色）（2）、编出典型的动作、立体动作、科学合理多次重复运用、表现。6、舞美设计：服装、背景、灯光、化装。
注意简明形象，色彩明快有儿童特点。四、介绍幼儿舞蹈常见的队形，构图技巧：（1）、三角形显得稳定。
倒三角形给人一种紧张感，显得灵活、锐气。（2）、圆形热情柔和能使画面集中、紧凑。
并具有热烈、欢快的性格，即激烈又平静、极富表现力。（3）、圆弧形，产生一种广阔的空间感。
（4）、长方形、正方形，稳定，刚直。（5）、S形深远的感觉。