口腔优秀护士怎么写( 六 ) _口腔

时间好似握在手中的沙，总是在不经易间就流掉了，恰指一算我们来常州也已经2个多月了，再这2个多月的学习过程中，我们才知道自己在学校学习到的东西有多么的贫乏。自己的不足与缺少的东西也在这段时间一展无遗。书本上很多看似简单的东西，要是真的要自己动手才晓得是多么不简单的事，甚至有的时候会觉得自己不是普通的笨，但随着在口腔科的学习，我觉得自己在很多方面都有所加强，理论基础在伴随着时间操作都巩固了不少。带教的杨老师是一个有着20多年口腔临床经验的医生，操作方法规范，谨慎小心，基本上他治疗过的病人都是对他赞不绝口。他总是提醒我们做任何事情都不能马虎，一定要谨慎小心。而我们也从初来的懵懂而渐渐变为成熟，从最初在老师旁边看老师如何诊断、治疗各种口腔疾病到慢慢试着去帮病人诊断，像一些冠周炎这类简单的炎症，我们还会帮着处理，再就是最简单的洗牙了，还有一些比较好拔的牙。其实更多的时候我们都是帮老师打下手的，帮着放好治疗盘、拿钳子、调干髓糊剂、玻璃离子等药物，空下来的时间口腔科的护士也会教我们无菌操作的规范。现在希望接下来的时间里，自己可以逐步上手，让自己的临床知识能够膨胀起来。通常在没有病人的时候，我和肖菲都会带着书去上班，而在没有病人的时候，便会翻着看。还买了口腔医师、助理医师的资格考试全真模似及精解回来做，希望能巩固自己日后考执的基础。时间在不知不觉中流逝，转眼间我离开学校，下临床实习已有两个多月的时间了。以现在这个阶段的眼光去看刚刚进医院的哪个时期，真的是就像刚出茅庐的小孩，什么都不懂。一开始就知道来病人了要帮老师拿好弯盘，至于治疗中要用到的材料，通常都是老师说一样我就拿一样，次数多了慢慢地在脑子里就知道。老师在看这种病患的时候应该准备哪几样材料，及它的用法…… 而现在的我，虽不能说做到像老师那样的好，但与刚进医院的时候相比进步还是很大的。像一些相对简单地操作老师都会放手交给我做（如龋坏的治疗、根管预备、根管充填、拔牙、打麻醉等等）。有的时候我有幸能跟着带教老师去出任口腔科的急诊，在我印象中比较深刻地就是我刚进医院一个星期左右的时候，一天下午都快要下班了，我的带教老师接到一个电话之后就带着我到了急诊外科，我当时看到的是一位头面部都是血的青年男子。我作为老师的助手肯定要帮他打打下手之类的，但那时才刚进医院一个星期左右，又是第一次处理外伤的病人，所以那时候比较茫然，站在那里不知道该做什么。只见那人从额头到颈部有多处被玻璃似的锐物划的一条条深痕，鲜血不断地流出。在带教老师地指导下，我先用生理盐水帮他擦洗了一下伤口，然后把老师需用的东西一样一样地递给老师。老师缝合伤口，我就帮老师剪线，那时候心里特别紧张，手都在不停地抖动，我尽量地自我安慰说不要紧张，这有什么好紧张的。因伤口深、长而且又多处，所以缝合了很长时间才结束。事后带教老师说，第一次难免有些紧张，到以后接触多了就没什么了。是的，在这两个多月的时间里，我跟着老师出诊了四、五次急诊外伤。有了第一次的体验，后来我就知道首先做什么，然后该怎么做。两个月的时间说长也不长，但说短也不短，我觉得在实习的时候就应该抓住机会，不要对自己没信心，应该相信自己。只要是我的带教老师开了口，说让我来做。我不管我是否能做好，我就是自己动手去做。会做不会做只有做了才知道。会做就更好，不会做就当是尝试一下、体会一下。有了这一次相信下次会比这次有进步，不管做什么总有第一次，如果你总是提心害怕的话，那你就永远也迈不出这第一步，那你就不可能会进步，人总是要向前看齐。再过十个月就将结束实习，我会珍惜这十个月的时间，也会抓紧这十个月的时间，向带教老师多多学习本领、技能，尽量让自己做的更完善！把实习的内容改成见习，主要描述查看到的护理操作内容