5.班级的班会总结怎么写1、班级缺乏活力 ， 课堂上不够积极 ， 课堂发言不够踊跃 ， 缺乏足够的集体责任意识和承担能力 。
积极的课堂发言有利于培养学生的思维活动能力及口头表达能力 ， 锻炼同学在公共场所表达自己意见的胆量 ， 为以后的求职与工作做准备 。同时 ， 积极的课堂发言有利于帮助同学深入的思考所学的知识 ， 从而对所学的只是有更深刻和正确的理解 。
而课堂上我班同学的发言不够踊跃 ， 则暴露出了在这方面认识的缺陷和存在的不足 。2、大部分同学认为班级活动少而且形式单调 ， 主要是聚餐 ， 这样班级成员之间的交流就少了 ， 或者只是固定同学的交流 ， 没有达到一个班级大家庭的效果 ， 个别同学没有感觉到班级的温暖 。
造成这种现象的原因一部分是班级内个别同学的集体意识不够强 ， 没有意识到自己的班级责任 ， 认为班级的事于自己无关 ， 另一方面则是因为班级组织者的组织分配不够具体明确 ， 导致工作上的分配不均 。3、在班级事物的决策和执行上 ， 存在办事效率低、通知不到位、通知不及时的问题 。
在执行上 ， 具体任务分配不均 ， 每次都是少数几个人在做 ， 没有做到很好的分配 。从而使班级的事务有时只是一小部分人的工作 。
现在 ， 班委工作改为部门制 ， 每个同学都有部门工作 ， 这样比较有归属感 ， 更能增强同学们的责任心 。是班委工作的一个进步 。
但还可继续加强 ， 把集体的力量发挥得更好更强 。4、班级部分同学的时间意识不够强 ， 很多时候班级会议和班级活动 ， 迟到的现象比较严重 ， 导致班级活动效率的降低 。
这方面应采取更有力度的措施加以控制 。针对以上的种种不足 ， 首先 ， 班委做了深刻的反思 ， 各部门从自己部门工作出发 ， 从细节入手 ， 一点一点的剖析问题的根源和实质 ， 在集体讨论和分析中解决问题 ， 找寻改善的最佳方法和途径 ， 并将建议和意见总结成书面材料 ， 按照修改后的方针积极落实到以后的班委工作中 ， 相信以后会让大家看到一个焕然一新的班委 ， 工作更有积极性 ， 活动开展更有针对性 ， 办事更有效率 ， 配合更加默契 。
然后 ， 又在班级范围对全班同学进行了意见指导 ， 大力号召班级同学拿出热情和活力 ， 全力打造传一的良好形象 。具体分析同学们的建议 ， 总结如下： 1、班级成员平时应该积极的相互交流 ， 不论是在生活上还是在学习上 ， 都应该相互帮助 ， 共同进步 。
要把班级的荣誉当成自己的荣誉 ， 班级的事就是自己的事 ， 积极为班级做贡献 ， 不应过分计较个人得失 。2、应该主动挖掘每一个班级成员的个性与潜力 。
在班级事务的安排上 ， 应根据同学的特点进行分配 ， 充分挖掘的他们的潜力 ， 也同时能够使工作做得更好 ， 从而提高办事效率 。3、在课堂上 ， 应做到积极活跃 ， 营造一个和谐、积极向上的班级氛围 。
充分发挥自己的思考能力 ， 对老师所讲授的知识形成自己独到的见解 。4、在活动方面 ， 班级内部应多搞活动以增强班级成员之间的交流与沟通 ， 且同时应积极参加一些校内的活动 ， 尽量让每个同学都参与其中 。