六年级数学作文怎么写( 三 ) _作文

6.六年级数学作文,450字以上的,怎样写在天地的某个角落中有了一个渺小的我.在书海里，有一个伟大的东西数学.我像一张白纸一样，折来翻去，永远都是白纸，肤浅.而数学则像一个万花筒转一圈转0.1毫米宽，它的意义就需探究，深奥.可偏偏，我这一生就跟数学有了结缘.\x09 就眼望现在，我真的发自内心的想数学怎么就那么难？看到数学这俩字就让我想起那无数在我看来扭曲到不行的图形数字.眉毛就不自觉得接了个吻.学不好数学是最让我头疼的了.不是没有追根到底看看究竟为什么学不好.而是到最后的答案让人怀疑.一、上课没听.不，不是没听，而是半懂半昧.二、作业都不写.不，是写的都错.三、脑子天生笨.不，要笨就不会这么写了.但是数学就是个无底洞，让我投进去了无数个问号，终究没一个叹号回给我（句号都没有）.逻辑思维太强悍了，我发自内心的喜欢华罗庚，喜欢的五体投地.但是这跟我喜欢数学依旧没关系.我讨厌数学.可是就偏偏让一个数学班主任教着，数学也就无时无刻晃在我眼前.像星星一样的晃.说实话，我都晃晕了N回了.（N可以等于任何数）.可越是如此我就越发厌倦.现在想想，小学的时候数学还考过满分呢！那也毕竟是咱的光彩过去.有时候，真的就咬着笔杆，看着那和我不在同一世界的数字睡着过.而且还白痴般的许了无数个类似让我学好数学，让我和数学做朋友，让我变聪明点吧！可笑的愿望.并且还在某天晚上梦到将来的自己成了名人，而群众们呼喊的是伟大的数学家听到这句话，我立马惊醒.后来那个梦就一直被我视为恶梦.在恶梦刚醒时，还犹见我妈拿了一叠数学资料来让我研究.那被我妈视为宝贝的题都跟我有仇，看我不爽还是怎样，一道都不会.现在，数学正式作业还没写完.数学啊我把你视为苍天，数学啊我把你待为大地！数学啊！我喜欢你！数学啊，你为什么不喜欢我？数学啊数学！我和数学的故事未完待续。
7.六年级数学作文美丽的数学
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气
8.关于数学的作文 200字的篇一：关于数学生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。