“结构”本是建筑术语 , 是“组合连接”的意思 。被艺术领域借用过来之后 , 便赋予这个术语以更丰富的含义.舞蹈创作中的结构问题 , 不仅作为创作步骤之一来重视 , 而且是衡量舞蹈编导艺术功力的重要标准之一 。因此 , 在舞蹈编导人材的培养中 , “结构”也是专门的训练课程之一 。
结构的属性
在舞蹈艺术中 , “结构”和“语言”是作品的两大基本表现手段 , 也是构成舞蹈艺术美学特点的两大基础 。那么 , “结构”属于形式范畴?还是属于内容范畴?这个问题在舞蹈界虽然不曾引起过重要的学术探讨 , 但也是其说不一 。各取所需地在报刊上、会议上经常有所接触 。持“形式”说观点的人 , 把“结构”看做是分幕、分场、舞段长度安排的一种形式手段;持“内容”说观点的人 , 把“结构”看做是编写情节内容 , 写一个编舞提纲的程序 。还有人把“结构”与“语言”分离开来 , 请文学家、剧作家写剧本或大纲 , 舞蹈家只是充当编舞者的角色 。甚至有人认为 , 所有的艺术创造都需要进行结构 , 因此 , 结构不是重要的 , 编舞才是舞蹈家的本行 。从大量的创作实践来检验 , 凡是不重视“结构”或对“结构”持偏颇见解的作品 , 十之八九都是不成功或不尽人意的实践结果 。我们一再地强调过 , 舞蹈编导的专业特点是集编剧、编舞、导演于一身的整体创作过程;也再三地强调过 , 舞蹈创作是从主体“心理预结构”同客观生活情景发生“撞击”现象开始 , 到作品的完成 , 是十月怀胎、一朝分娩的孕育过程 。这个孕育过程 , 既是浑然一体的 , 又是在不同阶段有其成长的侧重点的 。通过本章对“结构”这一创作步骤的分析与阐述 , 会得到更加深刻的印象 。
我们说 , “结构”既属于形式范畴 , 又属于内容范畴 。准确地说 , “结构”是将生活体验或观察感知转化为艺术成品的重要关键 。说它属于形式范畴 , 是因为在“结构”这一步骤中 , 要确
定时间长度、舞段安排、表现风格、语言基调这些“外结构”的 范围 。说它属于内容范畴 , 是因为在“结构”这一步骤中 , 对
生活体验或观察感知要进行筛选、裁剪 , 将客观对象的直接观察转化为编导的主观发现与选择 , 这要调动起编导已有的知识和经
验 , 通过认识活动、联想与想象活动、情感活动、在抽象思维指导下的形象思维活动等多种心理活动的协调、配合下所激发出的审美判断 , 才能对客观对象进行深化 , 从而确定表现范围与表现内容 。因此 , “结构”是编导者“头脑中的创造”而不是操作性创造 。而从舞蹈创作心理过程的特点来讲 , 凡是舞蹈家“头脑中创造”的 , 便是“头脑中形象”的;也就是说 , 表现内容与表现形式在孕育过程中是共同生长的 。如果说 , 题材的选择侧重于“表现什么”的思考、语言创造侧重于“怎样表现”的思考的话;那么 , 在“结构”这一创作步骤中则二者兼而有之.既思考着“表现什么” , 又思考着“怎样表现” 。因此 , “结构”具有形式与内容的双重属性 。
4.舞蹈作品结构的原则包括哪些结构是时间艺术一个不容忽视的问题 。
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