2.评论文章怎么写 要作文今天读完汪曾祺散文,感触较深 。
一是学到一些理论知识 。比如如何在文章中用字,其中他提到中国汉字的独特性和意义,他说中国汉字是用来看的,不是说的 。许多诗歌一朗诵就没有以前的东西了,所以他反对朗诵诗歌和散文 。他主张一字一字的认真扣字眼,沈从文的《边城》不到七万字,但写了半年 。汪曾祺的散文同样从一个一个的字来看没有什么独特 。但当放到一起那种行云流水的洒脱真的很奇妙 。他主张刻画人物不应该描写太多,而应该从环境、声音、颜色等各个方面进行描写和烘托 。如何组织文章?他说他是先在头脑里面对整个文章有了轮廓以后才写的 。要先有个整体的构思 。这些都是他端一杯清茶静坐时想出来的 。
二是他的散文风格朴素、简练 。人人看了都会明白,都能看懂,正是师承了沈从文的特点 。虽然朴素,但那是一种文学修辞,文学语言,不是方言,没有在语言上的研究和大师的本领,是写不出那样的文字的 。汪曾祺也说到老师沈从文、老舍他们是怎样练字的 。汪曾祺本人家学渊源深厚,爱好广泛,上小学时,他的祖父就给他教《论语》,写小论文“义”,这就相当不错了,我上小学时,除了会放羊、掏鸟窝之外,文化的东西是绝缘的 。汪曾祺散文我觉得最值得称道的是那种“真”,一点没有矫揉造作的嫌疑 。是真情、真语言 。尤其是那种语言真是难得,是应该让我们这些后辈好好揣摩的 。一看就令人舒服,可信,不像现在好多人写的文章喜欢辞采华丽,但内容空空 。不舒服,很令人别扭,不真实 。由于爱好广泛,他的散文自然就非常博雅 。草木性灵、历史文化、人物掌故、民俗风土、艺术文物…….都有涉及 。但最真的是写人物的部分,尤其是对师友、家世、父亲、母亲等的回忆文章写的最美 。令人陶醉,表现出他的善良、和蔼、真实 。如《多年父子成兄弟》中对父亲的回忆,父子之间是那样自由、平等、融洽 。《我的母亲》中对三位母亲的回忆 。虽然两位是继母,但却充满了感情和幸福 。
三是他的用情 。他对任何人都是友好的 。如对西南联大的诸多师友的回忆中,我们就能感觉到他对老师和同学的感情 。很纯真,很自然,我觉得做人就应该像他一样 。对任何人都很友好,对任何事都很认真 。且那种追求自然、朴素的养生之道也值得我学习 。文中提到的他的老师的一些为人处世,待客之道,修身养性我觉得对我影响还是很大的 。那都是真人真事,人在生活中应该保持一颗童心,不要装腔作势 。看书就是学习嘛 。学文章,学做人,都很重要 。
3.如何对诗歌进行评论艺术创作往往藏而不露,“用意十分,下语三分” 。应养成逐字逐句品味语言,把握作品的表现技巧及意境 。“诗言志”,诗歌中既然渗透了作者的主观情感,赏析时就要善于“体其情”,从而“知其意” 。披文观诗,不仅在于疏通字句,更要把握艺术形象中包含的情感内涵 。为提高答题的准确率,应特别注意以下几点:
注意题目 。题目往往揭示时间、地点、对象、事件、主旨等,是解读诗作的重要切入点 。
注意作者 。高考选取的诗文,大都是能代表作者创作风格的作品 。例如李白的浪漫主义诗作,王维“诗中有画,画中有诗”的山水田园诗,苏轼、辛弃疾的豪放词,戴复古的爱国诗等等 。
【诗歌评论文章怎么写】注意注释 。写作背景暗示思想内容;相关词句暗示用典或意境;介绍作者暗示写作风格或时代背景 。
注意题材 。送别诗是叮咛对方,赞颂对方,或诉说依依惜别之情,或叙述别后的思念 。咏史诗、怀古诗是对古代人或事的凭吊,或缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或倾诉自己生不逢时的感慨,或借古讽今,感叹昔盛今衰 。边塞诗描写边塞军旅生活,或表现边地苦寒的生活环境,或壮丽的边塞风光,或对穷兵黩武的统治者的不满 。思乡诗、闺怨诗及羁旅诗重在表现对亲人的思念,对妇女的柔情别绪、忧愁伤感,对游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念 。
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