行书标字怎么写( 二 )


2.用来构成没有中心词的“的”字结构 。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~ 。菊花开了,有红~,有黄~ 。
(2)指某一种人或物:男~ 。送报~ 。我爱吃辣~ 。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去 。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉 。说~说,笑~笑 。大~大,小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐 。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热 。
6.用在两个数量词中间 。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米 。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个 。
[ dí ]
1.真实;实在:~当 。~确 。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī) 。
[ dì ]
箭靶的中心:目~ 。无~放矢 。众矢之~ 。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~ 。~哥(称男性出租车司机) 。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子 。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短 。
二、似的
造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元 。
解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~ 。
三、伍的
造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作 。
解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~ 。
四、的确
造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候 。
解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本 。
五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司 。
解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了 。
6.行书的多字怎么写行书的多字写法如下:
行书是介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的 。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正 。
多:[ duō ]
基本解释
1. 数量大,与“少”、“寡”相对 :人多 。
2. 数目在二以上 :多年生草 。
3. 有余,比一定的数目大 :多余 。
4. 过分,不必要的 :多嘴 。
5. 相差的程度大 :好得多 。
6. 表示惊异、赞叹 :多好 。
7. 表示某种程度 :有多大劲儿使多大劲儿 。
8. 表疑问 :有多大呢?
9. 姓 。
扩展资料:
康熙字典
【丑集下】【夕字部】 多;康熙笔画:6;〔古文〕【广韵】【正韵】得何切【集韵】【韵会】当何切,朵平声 。【尔雅·释诂】众也 。【诗·小雅】谋夫孔多 。