护蛋感受的结尾怎么写 _结尾

1.谁能写出护蛋后的感受为期两周的“护蛋行动”结束了。通过“护蛋行动”，我体会到了天下父母对我们的爱，我们要小心地爱护我们的“蛋宝宝”，要爱父母，爱家人，爱社会，爱大自然。想想父母是怎样爱护我们的，我们就要怎样爱护“蛋宝宝” 。父母当爸爸、妈妈很不容易，我们也要给“蛋宝宝”当一个合格的家长，不把它弄丢，不把它弄碎……一切坏事都不属于它。
护蛋行动”让我们下课不打闹，不做危险的动作，也会让我们渐渐发展文明，体验一下当父母的感觉，也许会比当小孩子不自在。
“护蛋行动”让我们下课不打闹，不做危险的动作，也会让我们渐渐发展文明，体验一下当父母的感觉，也许会比当小孩子不自在。
小小的“鸡蛋”也是一个学习的小伙伴！
2.护蛋任务作文结尾求解萌萌哒几天前，老师让我们护蛋。那天我一回家，就跑到一大堆鸡蛋前选起来。蛋可多了！有大的，有小的。到底选哪个好呢？最后，经过我的百般挑选，选出了一个最小的蛋。
蛋选好了，该给它做保护层了。我先找出一个小瓶子，在瓶子的底部放上一层棉花；然后把鸡蛋放进去，在它的旁边塞进去一些棉花，以免鸡蛋左右晃动；最后在最上面再铺上一层棉花，盖上盖子。
第二天，我用手捧着鸡蛋走在了上学的路上。我不敢走人多的地方，生怕他们一不小心把我的蛋宝贝弄碎了。来到教室，我把蛋宝贝轻轻放在桌子上，坐在位上保护着它。生怕同学把它给弄碎了。下课了，我也不敢出去玩儿。每当有的同学的鸡蛋碎了的时候，我会更加小心地保护着它。
有一段时间，我保护得不耐烦了。把鸡蛋放在位洞里，自己出去玩了。可是刚出去不久，就担心起我的蛋宝贝来。马上又跑回来，看看我的鸡蛋是否完好无损。
虽然在以后的日子里，我过得很紧张，可是我也很开心，因为我保护好了一个可爱的小鸡蛋！
星期三，张老师交给了我们一项特殊的任务：周四带一个生鸡蛋来，并且保护好它的安全。为了显示这次活动的重要，我们还接到了一张“护蛋军令状” 。我仔细一看，要求在周四至周五下午第一节课前，鸡蛋没有破碎，并始终离自己一米以内，就可以获得“护蛋明星”的称号。“护蛋明星？这可真诱人。”我决心要得到这个称号。
一回到家，我就急忙打开冰箱，目光扫视着十几个鸡蛋，准备选择一个进行保护。最终，我的目光停留在一个鸡蛋上——它既小巧玲珑，又光滑，应该容易保护吧！马上，我把这个蛋拿了出来。
选好了蛋，就应该进行保护措施了。我冥思苦想，脑子里闪过一个有又一个方案，又否定了一个有一个方案。突然，我想到了有缓冲作用的泡沫塑料，用泡沫塑料做鸡蛋的保护伞，不是很好吗？针对“1米以内”这个条件，我认为只能随身携带才行。“拿在手里可不安全，还是把鸡蛋放在口袋里吧。”我一边想，一边拿着大块的泼墨塑料天在口袋的四周，又谨慎的把鸡蛋装进口袋。这样，我就是“万事俱备，只欠东风”了。
上午，除了喝水上厕所，我根本不离开座位，做什么都是小心翼翼的，生怕我的鸡蛋有危险。直到下午第一节下课。我的蛋还是安然无恙。可惜的是，在体育课上，我打着篮球，完全忘记了要保护鸡蛋。打完球一摸口袋，全部是蛋清，我遗憾的被淘汰了。
通过这次活动，我懂得了许多：我连一个蛋都保护不了一天，说明没有对这个蛋负百分之百的责任。以后再做事时，一定要有责任心，要用百分之百的精力做好每一件事情。也只有负责了，才能赢得大家的信任，才能取得最后的成功。