现在请你出来帮助教那一些不会织的学生 , 好吗?”老师这么一说 , 我还没有站起来走出座位 , 已经有不少同学走过来要求我教他们 。我说:“好 , 请你们一个一个来 。
边上的请你们听仔细看明白 , 等到你上来的时候 , 我教起来就会省力一些 , 你学习起来就会快一些 。”同学们立刻在我的前面围了一圈 。
我从第一个同学教起 , 旁边的同学全都认真地听着看着 。我对那个同学一点一点地说着 , 一步一步地教着 。
他听得非常专心 , 学得非常快 , 不一会儿 , 就会勾织了 , 很快就勾了一小块 。我就对他说:“不错 , 你学得真快 , 现在你可以回去坐在座位上慢慢照着我教你的方法勾织下去 。”
他说了一声谢谢就走了 。这时 , 我开心得想大笑起来 。
可是 , 我知道 , 现在在上课 , 不能够这样放肆 。于是 , 我把喜悦藏在心里 , 继续教第二个同学勾织 。
这一个同学比第一个同学学得还要快 。我想看来我刚才讲的不错 , 让他们在边上看也就是在学习嘛 , 所以就会缩短实际学习的时间了 。
又一个同学被我教会了 , 我也让他回去继续勾织 。老师叫我们停止勾织了 , 她在布置任务 , 她让我们回家去勾织一朵五彩的胸花让自己的父母看看自己孩子的手有多么灵巧 。
老师的任务刚刚布置完毕 , 下课的铃声就响了起来 。虽然下课了 , 但是我还不愿意离开座位继续勾织着 。
等到下一节上课前 , 我已经勾织好了一朵五彩的胸花 。同学们都争着要看 , 我说下课后再看 , 免得让老师批评 。
回到家里 , 我进门就把胸花拿出来给妈妈看 。妈妈看着脸上都开了花 。
啊 , 这一节劳技课真有趣!我永远忘不了 。
5.求一片去劳技的作文在初中的劳技已经结束了 , 我的收获很多 , 快乐也很多.
我们一共学了4个项目 , 最初学的是烹饪和服装设计 , 这一次学的是数码摄影和汽车模拟驾驶 。这4个项目我都很喜欢 , 这些都是生活中经常用到的东西 。
2天半的烹饪课程让我学会了煮菜 , 我认为烹饪很麻烦 , 需要掌握的技术很多 , 做1道菜也是考验了我们的耐心和细心 。一道道菜都是自己做的 , 都是自己的劳动成果 , 所以吃起来觉得特别香 。服装设计让我懂了很多 , 设计服装要有很有创意的头脑 , 想像怎样设计出来的一衣服漂亮 , 还要会针线活 , 这也使我知道做什么事要用心去做 , 不能三心二意 , 。学了这门课后 , 我可以缝自己想要的东西了 。数码摄影很有趣 , 我们可以拿着DV机在劳技中心拍摄
来劳技除了让我们学这些内容 , 我们还学到时时刻刻约束自己 , 管好自己的坏习惯 , 处处保护自己 。
这真是一堂有意义的劳技课 , 它让我们了亲自动手劳动的乐趣 。
30%偶写的 应付随笔应该可以
6.去劳技中心的作文 600字急作文:一同去劳技基地一早 , 全校五年级满怀期待地坐在正准备出发的车里 。鸦雀无声的车里顿时闹腾起来 , 就像被关在笼子里的小鸟重获自由一般 。
“终于到了!”我情不自禁地在车里大胆的喊了出来 。一下车 , 不知不觉的被带到生态科技馆内 。咦?好美丽的大自然呀 , 乍一看 , 原来是假的!
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