5.运动会的广播稿1、超越对手,超越自我,是我们的目标,我们的信念,在清凉的初秋,在喧嚣的田径场上,你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
2、看!运动场上那一幕幕,无论是哭是笑,是喜是悲,其中都融入了他们的汗水辛劳 。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄 。加油吧!英雄们!每一份辛劳都有一分收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,每一声呐喊都是力量的呼唤运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!
3、踏着秋天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会 。那里就是展示自我的舞台 。来吧,尽情释放你的活力 。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经 。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂 。加油,xx班的你们永远是最棒的的!
4、你和红色的地面有个约定,那上方,总有你奔跑的身影;你与绿色的草坪有个约定,那上方,浸着你辛劳的汗渍 。你与我们有个约定,说你必须要赢,也必须会赢 。你喊着跑着,迈开大步,跨过世纪 。我们相信你,某某某 。
5、你赢得十分精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上 。但我相信,你心中十分明白,征途刚刚开始,漫漫长路刚刚开头 。加油啊,朋友,只有不断的拼搏,才能够不断战胜自己,战胜一切!向前向前向前!百米跑道虽不长,运动健儿志高扬 。摩拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁 。巾帼岂将须眉让 。古有木兰冲杀场,今有跑百米 。立志创新校记录,勇夺信管第一金 。
6.怎样写广播稿广播稿的写作要求:
一是通俗口语化 。
广播稿是用耳朵听,要求语言明白易懂口语化,口语化要求写“话”而不是写“文” 。
①多用短句,少用或不用长句 。
②少用方言、土语,尽量不用群众不熟悉的简化词或简称 。
③少用书面词汇、文言词汇和单音词 。把单音词改成双音词;书面语改成口头语;文言词改用白话;音同字不同的词要改换 。
④不宜用小括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来;那些表示否定含义的引号也尽量不用,改用“所谓的” 。
广播是让人听的 。文学大师老舍说过:“书面上美好的字,不一定在口中也是美好 。……‘老李,说说,切莫冗长’!大概不如说:‘老李,说说简单点’!后者现成,容易说,容易懂 。”广播稿的语言要口语化 。口语要求写“话”,而不是写“文” 。这个“话”不等于日常生活中说的话,日常生活中所说的话是以达意为主,仅有层次而不讲究结构、语法;口语化要求的“话”,既要达意,又要有层次,更需要严密的结构,语法上要更加完整 。但这个“话”又不同于书面文章的语言 。它要求句子短,语法结构较简单,文字更精炼 。它是介于日常口头语和书面语之间的一种“话” 。
教育家叶圣陶读到广播稿的语言时说:“上口顺耳的稿子就是意思明白通畅的稿子,人家不必花费无谓的力气就可以了解,而且决不至于发生误会 。”他要求写完稿子“自己好好儿念一遍,就是自己来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳 。……要是不怎么上口,不怎么顺耳,必然是语言有毛病,就得修改 。……修改成什么样儿才了事呢?到自己满意,认为上口顺耳为止 。”因此,好的广播稿主要是靠嘴念和耳听来判断 。广播稿还要做到顺心,以前写广播稿往往以教育者自居,把听众看成学生,容易出现教训人的口气 。江苏曾有个农民买了收音机听了一段时间后,气愤地说:“我花钱买了‘爹’回来了!”意思是,收音机就象‘爹’一样,以教训儿子的口气对待听众 。由此可见广播稿要做到顺心,就要尊重听众,平等待人,不能居高临下地说教,要把思想教育渗透在事实的报道中 。广播语言要亲切、中听,多用谈心的口气,商量的口气,少用“必须”、“应该”等命令式口气 。(节选自《应用写作》月刊1995年第7期《广播稿语言五要》)
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