抢救班跟班记录怎么写( 三 ) _跟班

? 3 特点? ①直观全面实用，可操作性强；②重点突出“时间”二字，急救抢救患者争分夺秒，每一项急救及用药都有时间性，可有效防范因时间模糊责任不清而引起的医患纠纷；③能使护士有效利用每秒的黄金救护时间，减少书写并得到医生和护士的认可使用突出了急救护理记录单要求的简洁。
4.怎么填写班前班后会安全记录一、班前会：
特殊运行方式要记录明白，正常运行方式不必交待zd;
交待本班主要生产任务，当天生产任务的特点；
针对本班任务，可能发生的危险与预防措施，明确安全注意事项；
影响设备及人身的缺陷，防范的措施，上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法，传达上级有关安全生产的工作指示；
【抢救班跟班记录怎么写】传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策；
特殊交待事项：如阴雾、雷电、高温、低温、大风、暴雨雪、现场井沟孔洞、防坠、防砸、防落物、防烫、防火、防爆、防人身伤害等，要求全组人员正确穿回戴和使用劳动保护用品和用具；
重大工作答任务发布、分配、准备、布置实施。
班后会：
总结讲评当班工作完成情况、设备运行情况（包括故障及排除情况）和安全情况；
点评本班工作任务完成好的地方，批评忽视安全、违章等不良现象及可能造成的后果，指出改进方法；
表扬好人好事；
重大工作任务完成情况点评。
记录要言之有物，忌空话、套话，空洞且没有操作性和指导意义。
5.班会记录怎么写以下内容仅供参考： “珍爱生命健康成长”主题班会设计方案一、时间：2005年4月18日二、地点：吴江市实验初级中学初一（15）班三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响. 。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。六、主持人：吴江市实验初级中学一（15）班朱正娟朱嘉琪七、参加对象：吴江市实验初级中学一（15）班全体同学八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。一（15）班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。