家长学法指导怎么写 _学法

1.我与家长共学法征文怎么写：由市司法局、市教育局、市普法办联合举办的全市中小学“我与父母共学法” 征文比赛近日揭晓，经过专家评审，16篇征文作者分获了本次活动的一二三等奖。
为推进我市“法律六进”活动，市司法局积极推进全市法治文化建设，在全市中小学广泛开展 “我与父母共学法” 征文，通过小手拉大手，推进“法律进校园”，促进校园法治文化建设，提高校园法治文化育人功能。
此次“我与父母共学法” 征文比赛，受到全市各中小学积极响应参与，各学校把活动当做加强学生德育针对性、实效性，促进学生的健康成长，增强广大青少年法制观念和思想道德的有效模式，积极组织和鼓励学生踊跃投稿，部分学校还精选作品送评，全市共筛选出48篇征文参与决赛。活动还受到学生家长的欢迎和充分肯定，认为对倡导中小学生多读书、多学法，培养良好习惯，起到了积极作用，增强了孩子遵纪守法意识。
本次比赛分小学组、初中组、高中组三个年级组进行，各年级组共评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。获得一等奖分别为群星学校骆梵楚、仲美亭，一中王梓；二等奖分别为十七中程梦露、群星学校张紫莹、五中马莉娜、一中张丽、机电工程学校程艳风；获三等奖为群星学校陈丽丽、方修娴，五中钱芳玲、曾健章，一中分校吴宇飞，一中张曌、罗舟、市第一中专郑成希。
2.在写教案时,学法指导这一项应怎么写说学法
说学法不能停留在介绍学习方法这一层面上，要把主要精力放在解说如何实施学法指导上。主要说明学生要“怎样学”和“为什么这样学”的道理。要讲清教者是如何激发学生学习兴趣、调动积极思维、强化学生主动意识的；还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。特别在当今的新课程改革中，转变学生的学习方式，倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，是本次新课程改革的重中之重，这也将成为我们所有教师教学中的“指挥棒” 。要说好学法，首先必须深入研究学生，处理好课堂教学中的师生关系，重新摆正师生的位置。要改变陈旧的师者在讲台上滔滔不绝、面部表情呆板、“我讲你听”，学者在下面正襟危坐、目不斜视的|“你问我答”的教学模式。其次，要注意对某方法指导过程的阐述，如教师是通过怎样的情景设计，学生在怎样的活动中，养成哪些良好的学习习惯，领悟出何种科学的学习方法，即不但让学生“学会”，还要让学生“会学”、“乐学” 。
没有什么分类的。
3.家长学习心得怎样写家长心得体会
一、敢于放手，做个“懒”家长。
我相信所有的家长都非常爱孩子，但爱孩子要有个度，过度的爱就是溺爱，就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子，就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情，而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学，刚开始走入学校，我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业，会不会整理书包，会不会削铅笔，会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心，可是并不当面过问孩子作业的事情，只任她自己做作业，自己削铅笔，自己整理书包，她的事情就由她自己处理，我只履行家长签字的义务而已，也不给她检查作业，以免她平时作业不认真，光等着家长检查出错误来改，这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴，也能自己独自走回家，自己坐公交车去学特长。
孩子的事情就应该有她自己来处理，大人过问多了，孩子就有了依靠，你催一点孩子就做一点，这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了，家长头疼，对孩子还不利。