我现在还会自己收拾自己的房间了,因为妈妈说,我长大了,是一个男子汉了,自己的事情要自己做了 。
8.一年级的家长怎样写夸夸孩子的老师老师是天上最亮的北斗星,为学生指明前进的方向;老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着小树苗;老师是森林中最茂盛的叶子,用那强有力的身躯呵护着未来的花骨朵儿 。
孩子的班主任厉水娣老师,就是这样一位辛勤耕耘着的好老师 。时光像流水般的飞逝,转眼间三年快过去了,在这1千多个日夜里,厉老师都是那么的温柔娴淑,热情亲切,兢兢业业,尽善尽责 。
作为孩子家长的我,有时也是羞愧,对待孩子的学习会急于求成,缺乏耐心,甚至责骂孩子 。正是由于厉老师多次的言传身教和细仔沟通,让我懂得了许多教育孩子的正确方式方法,同时也让孩子喜欢上了厉老师 。
从一年级开始,厉老师就让孩子负责每天开、关教室电视机的任务,到现在的中午分餐工作,这些细微的安排,都让他体会到了责任心和自豪感,不但锻炼了孩子爱劳动、爱集体的荣誉心,对自己综合素质的提高也起了很大的帮助作用 。孩子调皮好动,上课有时会开小差,和同桌讲话,厉老师发觉后,就和风细雨般地循循善诱,让他知道自己上课不专心听讲的同时也会影响别的同学,并帮他们换了座位,叫同桌不要和他讲话,多帮助督促孩子上课注意听讲 。
孩子的期中考试拿了双百分,厉老师欣慰地说:“别看他调皮,可也照样能考出好成绩!”那是老师在孩子取得好成绩时对他的表扬和鞭策,鼓励是孩子树立自信和成功的最好催化剂 。孩子体质较弱,平时经常会有伤风感冒发生,只要一遇到孩子得病,厉老师就会在课间或中午休息时立马电话通知我,会像自己孩子一样细心照顾她的每一个学生;每次去学校,都会时常看见厉老师坐在学生课桌前,不厌其烦的解答学生们的问题,看到的都是她关爱学生们的慈祥目光 。
孩子在校不太爱参于体育项目活动,厉老师就用激励的方式正确引导,用赶鸭子上阵的方法,促使孩子从被动到主动的参加,从主动到喜爱,经过厉老师的督促和帮助,孩子获得了班级“跳绳小能手”的荣誉称号 。厉老师经常布置的回家作业里有一项是阅读课外书,坚持写周记,目的在于提高学生们的写作兴趣和本领,所以班上很多学生的作文写得相当不错,甚至还在各个周刊上发表 。
我孩子在这样的积极氛围里,在厉老师的教育辅导下,作文写作能力和水平有了明显的进步 。厉老师的上课风格,时而诙谐幽默,使学生们开怀大笑,让孩子们在笑声中无意获取了知识点;时而严肃犀利,紧紧抓住同学们的思绪,传达出一道道知识的营养 。
学生们崇拜着厉老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,因此她也十分注重学生们的作业整洁度,常说:“人有两张面孔,一张是自己的面孔,一张是自己写的字,如果你字写的不工整了,那你的外表再漂亮也是不美丽的 。”为了让家长们及时掌握、了解孩子们在校的各种情况,厉老师成了学生、家长间的桥梁和纽带,她通过建立的QQ网络群把学校教育与家庭教育结合起来,密切与家长合作,及时了解学生们在家庭中的表现,提升教育的有效性,她细致入微的工作获得学生家长们的好评 。
一个好的老师,一个慈母般的老师,对待学生的感情爱之深,对待教育晓之以理,动之以情的方式,再朽的木也会被她雕成器 。我们为有这么好老师而欣慰、而放心,祝福您,我们辛勤的园丁 。
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