请你们小组推荐一位小朋友来向在座的老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈 。7、爸爸、妈妈待我们真好啊,所以我们爱…… (板书) 8、这两句话中有两个生字,请你轻轻地拼一拼,读一读 。
谁来当小老师领着大家读一读? 齐读一遍 9、冬冬是个懂事的孩子 。瞧,她正干什么呢?(指名说) 10、冬冬是这样爱自己的爸爸、妈妈,你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀? ⑴先说给你同桌听听 ⑵指名说 11、你们真懂事,知道爱自己的爸爸妈妈了,请你自己读读这两句话,要读出你是很爱爸爸妈妈的 。
自由读--指名读--请同桌两个小朋友合作,每人读一句--齐读 (四)、认识句子 1、这就是今天我们学的课文的内容 。课文是由一句一句的话组成的,一句话说完整了要加上一个小圆圈,叫句号 。
出示jǜhào " 。" 齐说 2、数数看,这篇课文共有几句话?你是怎么看出来的? 3、这篇课文共有四句话,我们读完一句话时要换一口气,稍微停顿一下,请大家仔细听录音 。
4、请你打开书,学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话,每组来读一句--齐读 (五)、复习 1、生字:出示生字卡,每字读一遍 。2、这节课我们还学了两个偏旁,"父"和"女",知道了像"妈"和"好"一样,由左右两个部分合成的字,叫左右结构的字 。
3、明白了爸爸妈妈对我们很好,我们也要爱自己的爸爸妈妈 。
3.如何来教中班小朋友写字儿童写字需要有几个条件: 1、手的小肌肉群成熟到一定程度; 2、大脑控制手的精细动作到一定程度; 3、手眼较好和协调能力; 4、一定的模仿动作的能力 。
在智力测验量表上,儿童在18个月时能拿笔乱画;2岁半时能模仿画直线;33个月能模仿画圆;42个月能模仿画十字和正方形 。汉字的笔划里有横、竖、横竖交叉、弧形、撇、纳等 。
至少在3岁左右才可能模仿写几个笔划简单的字 。凡是主张早期识字的人,也都是只主张识字,而不是连识带写的 。
阅读和识字需要的是不同的能力 。善于写字,还有两点想谈: 1、他对他在纸上乱画的线条说是石头、是蛇等,这正是他想象力丰富的表现,当然也反映他智力比较好 。
你千万不要批评他,应该欣赏、表扬,否则会扼杀他的想象力 。你说他自以为是,这是不对的 。
【写字中班教案怎么写】 2、写字要训练,你说教了画一根直线,他全然不理会,这是可以理解的,他还不懂为什么要画这根直线,画它干什么 。一开始,可以定写字这件事弄得像玩一样,使它有兴趣,而不是像教小学生那样一横线、一竖线、一个点那样教 。
比如,可以买几枝彩色笔,你先在纸上画一条红色的线条,让他在上面用绿色的笔描,一边说:“你看,妈妈画的小红蛇你让它变成小绿蛇,好吗?”也可以你画个蓝圆圈让他接画一个黄圆圈……,这样接下去,就说是一串珠子(注意,圆圈画得不圆没关系,多练,就好了) 。等到他玩得有兴趣了,再开始画横线、直线 。
写过一两个简单的字,就大大表扬 。这样,就会愿意写字了 。
这个过程可以延长一年,到他五岁了,就可以正式学写字了,但也只是笔划简单的、常用的 。
4.告诉我下幼儿园大班写字课教案怎么写课时:一课时
教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心 。
教学重点:写好字的重要性 。
教学难点:怎样写好字,如何树立信心 。
教具:范字挂图、多媒体课件相关资料 。
教学过程:
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