学校的学风建设方案怎么写( 八 ) _学风

（政教处按常规进行）（3）除继续做好“学风星”的检查评比外，还要在年级开展学习进步奖、学习希望奖等活动。（年级安排）7、严肃纪律：（1）从速从严处理课堂违纪、考试作弊、经常不交作业或经常抄袭作业等行为。
（随时发现随时处理）（2）对对学生要求不严，管理不善，学生（或家长）时有投诉及发现学生问题不及时向级组长、班主任报告的教师，及时进行个别教育、公开批评，严重的调整岗位。8、互教互学：建立课余学习小组，开展互帮互助互教互学活动，使学习基础差、有困难的学生，在友情的影响下激发起学习兴趣和信心。
（年级安排）9、活动总结：下学期开学初。（政教处）四、有关要求：基本原则：“全校一盘棋，上下一条心”，各方面通力配合，共同将这件事情做好。
1、政教处总负责此次活动，各处室、年级、科组共同配合，全体教师齐抓共管。2、团委、学生会加大对学生干部的培训工作，着力培养他们检查评比工作的能力、责任和态度。
3、各年级根据学校的要求和年级的实际，制订出本年级相应的措施。4、各教研组分别组织教学研究活动，根据自身情况，从激发学生学习兴趣和提高教学质量的角度出发，寻找课堂教学中存在的突出问题，考虑如何改进教学方法，设计出受学生欢迎的课。
5、学风建设的成效以学习风气是否得到改善、考试成绩是否得以提高作为最终的考核检验标准。总之，通过加强学风建设，应该形成一种学生为主体，教师为主导，关键在提高学生学习自觉性，目的在形成良好的学风的教育机制，为提高我校的教学质量，争创示范性高中打下良好的基础。
【学校的学风建设方案怎么写】

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