老师试卷分析怎么写( 二 ) _试卷

3、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力，在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从怕应用题到喜欢应用题，需要多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，要学生说题目的算理。4、也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理不想原因这点可以从试卷上很清晰地反映出来，学生排除计算干扰的本领，第四关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容，多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力，这样既能。
2.老师让我们写语文试卷分析,试卷分析怎么写靠，先发表一下意见哈！你考98分，还要写试卷分析，我满分150分考78都不用，不过我也常常写试卷分析啦。
看了你提供的内容，如果我是你，一般我会这样写的哈：这次考试，我认为我会的东西基本上都考了，我不会的东西--谢谢老师，都没考。这张试卷，在卷面题中，“（沙沙）的足音听起来像（悠悠）的小令。”
我答错：“（沙沙）的足音听起来像（幽幽）的小令。”悠悠与幽幽同音异义，怪我粗心大意，也怪我平时没有扎扎实实打好基础，写错了，我会清清楚楚的记得这次犯下的错误，以后不会再犯同意的错误。
还有卷面题第二处错误：月光照在她（恬静）的脸上，（照着）她睁得大大的眼睛。我又答错：月光照在她（恬静）的脸上，（照在）她睁得大大的眼睛。
前面已经有“照在”了，再用“照在”不但重复，而且读起来并不通顺，错得不应该，都怪我太急性子了，没有好好看题目导致错误。平时背诵我没有努力，以后会好好努力，积极背诵。
我觉得这张试卷出得非常好，既考基础的，有又很多的陷阱题，同时从这次考试中我看到自己的缺点，我还要好好地学习，查漏补缺，争取取得更好的成绩。
3.数学考试教师分析怎么写一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成，即试卷评价（命题评价）成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的教学改进措施等。
1、试卷评价，也称命题评价。试卷有多少大类题型，各种题型所占分值比重是多少，哪些内容为考察的重点，所占分值较大？命题覆盖范围分析。
各种题型在教材中的章节分布，是否覆盖所有章节？有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大？考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否致。基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到？题量大小与难易程度分析。
学生在规定时间内试卷完成度是多少？是否都能在规定的时间内完成试卷内容。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理，有无偏题、怪题等。
2、成绩统计及分析。一分即平均分，班级平均分是多少？三率即及格率、优秀率、过差率。
最高分、最低分各是多少？各个分数段有多少人？各题的得失分及在学生成绩中的体现。每道题的得失分是多少或者说正确率是多少？各个分数段中的学生在这种题型中的得失分情况，是否带有普遍性的问题。